第438章 学姐的茶言茶语？（1/2）
阶梯教室。
聂菲手里拿着话筒，正在回答底下学生的提问。
一些刁钻的问询，也根本不会难住菲姐。
毕竟她本身就是「怕上火」项目的操盘人，从前到后的商业运行细节，了解比许晨还要清楚太多。
而提问与旁听的学生，也都能从聂菲的解答中有所收获。
……
台下。
一个大三的女生接过了话筒，却是开口道：
「我可以……给许晨同学提个问题吗？」
聂菲笑了笑。
她没有直接回答，而是低头看了眼台下坐着的许晨。
许晨已经起身了，缓步上了台。
他从聂菲手中接过话筒，见台下刚刚提问的女生并不认识，便知道肯定是位「学姐」了。
「学姐您讲。」
态度恭谨客气，一副「学弟」的言辞模样。
那位学姐顿了顿，开口道：
「因为都是聂总在分享……
但是『长城奖』的全场大奖，又是许晨同学去领的，主创也写的是许晨的名字。
所以一些专业上的事情，我也想跟许晨同学交流一下。」
话音落地，整个阶梯教室的空气都凝了一凝。
这位学姐看似言语平淡，但其中却透着明显的质疑。
其他的学生，自然也听出了其中的暗示意味。
……
许晨是「东晨GG」的老板，拿下「长城奖」的这个案例，他会不会只是挂个名呢？
而今天聂菲聂总来分享，反而是印证了这种猜测。
或许许晨只是个「富二代」，开了这样一家GG公司。
至于那些GG作品和项目，都是他公司里请的「专业人士」做的。
事实上，除了刚刚提问的学姐，也还有不少学长学姐的心中，有着类似的疑惑怀疑。
而除了「长城奖」的那个全场大奖之外，只怕之前两个「大广赛」全国一等奖，也是这么得来的吧？
如果「大广赛」的作品当真是「枪手」所为，那对其他的参赛学生来讲，就是极大的不公平了。
并且，也是严重违背了「大广赛」官方的规定……
这位学姐的怀疑非常无礼，但似乎也有其合理之处。
毕竟许晨一个大一学生，同时拿下「大广赛」和「长城奖」，本就透着太大的不可思议。
尤其一些参与过「大广赛」的学长学姐，心中始终还是透着些不服气。
……
这位学姐问出口，几个跟许晨很熟的同班同学，比如钱鑫、黄浩、洪小强，脸色都变得有些难看。
「江浙小王子」钱鑫看不下去了，竟是直接开口说道：
「这位学姐，你这是什么意思？」
那位学姐故作尴尬的笑了笑：
「我只是有个疑问嘛……
我想其他同学，应该也有类似疑问。
今天聂总的分享非常专业，也让我们学到很多。
但毕竟我们今天过来，还是挺想听许晨学弟，亲自分享一下获奖作品的。」
这位外表看上去文文静静的学姐，倒是言辞犀利、不留情面。
也很有些阴阳怪气、茶言茶语的意味。
学姐话音落地，便又引来台下的一阵议论之声。
而众人的目光，也正都盯着台上手握话筒的许晨。
或许不少人心中，都在等着这个学弟出丑了。
钱鑫、黄浩等人气不过，但却一时间不知该作何反应。
……
前排位置，林如阳院长面色难看，拧巴着眉头想要说什么。
他还没有起身，台上的许晨神色如常，笑着开口道：
「学姐，您有具体的问题吗？
今天既然是专业领域的分享，咱们还是节省时间，只讨论专业领域的事情。
对于这个项目，您有什么疑问需要我亲自解答的，我都可以分享。」
他神情淡然，语态平静，却透着绝对的自信。
林如阳和于晓光互相看了眼，却都忍不住笑了笑。
是啊，讨论专业领域的事情，便能轻松打破台下那个女生的质疑了。
对方怀疑这个拿奖的作品不是许晨做的，那么许晨如果能从专业站位上解答所有提问，自然便能化解这份质疑。
相反，如果台下学生问了些专业问题许晨答不上来，便也印证了他在项目里只是挂了个名而已……
林如阳看向台上的许晨，忍不住有些赞许。
小小年纪，心思沉静。
面对质疑丝毫没有慌张情绪，而是一句话便把问题引向了化解质疑的内核关键。
而这，也恰恰透出了他心底的绝对自信。
……
问题又被许晨抛了回去，台下所有人的目光，便都看向了那位学姐。
学姐似乎是认真想了想，开口道：
「那我就提一个专业向的问题……
刚刚聂总分享的，也主要是『王老顺』凉茶在市场推广、商业运行上的经验。
我想问一下许晨同学，关于『怕上火喝王老顺』GG创作上的事情……
就是从GG目标、GG受众、SWOT分析、GG策略、GG创意……
在整个流程上，这句GG语是怎么创作出来的？」
问题问出来，所有人便又都把目光看向了台上的许晨。
这位学姐提问的，是一个基础性的问题，但也是一个关键性的问题。
也就是问出了这句GG语的内核创作思路。
……
许晨点了点头，并摆了摆手示意学姐先坐：
「学姐这个问题很好。」
他顿了顿，又笑着道：
「GG目标、GG受众、SWOT分析、GG策略、GG创意……
这个创作拆解的体系，应该是教科书上的吧？
如果学姐认识一些真实GG人的话，可以去咨询一下，有哪家公司的创意人，是真的还在用这套体系在搞创作的吗？」
「坦白讲，我们课本上的学的东西，跟真实的商业创作是脱节的……
『怕上火』整个的创作思路，也不是按部就班按照课本上的步骤，一步步推导出来的。」
许晨言语平淡，但也直接磊落。
竟是一上来，就把那位学姐刚刚抛出的思路，定义成了「课本上的」、「落后的」、「非实战」创意思路。
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