第479章 话本照进现实（1/2）
这一日，闻道元与陈叙在木屋的小厅内商议良久。
外头紫宸殿的广场上，日头高升了又落下。
所有人都在等候一个结果，又或是一场更加剧烈的大变。
在这场大变中，旧的势力将被洗牌。
新的机遇则在等待人攫取。
是默默沉沦，又或被打入泥泞，还是借机一飞冲天，端看这关键时刻如何抉择。
木屋小厅内，陈叙没有再直接反驳闻道元的话。
天下一定要有一个皇帝吗？
其实并不是一定要有的。
但那个世界却绝非如今的九州世界。
那是陈叙来时的家园。
是经历过战火淬炼，从血与泪中挣扎走出、从上至下万众一心、披荆斩棘————这才终得创建的新国度。
而如今的九州世界，却绝无那等条件。
历史车轮的前进需要天时、地利、人和，而若是强行揠苗助长，却反而有可能带来更大的灾难。
最后，陈叙与闻道元做下了决定。
永徽十一年，秋。
历经六百年的大黎国终被声明了灭亡。
作为亡国之君的永徽皇帝被闻道元一篇檄文，细数九十九大罪状，永远钉在了历史的耻辱柱上。
其中最严重的两条罪名，一为叛国，二为叛族！
新朝为其定立谥号为「丑」。
这个谥号，可谓是极尽侮辱之能事了。
但是，丑帝他「值得」。
同一日，陈叙被闻道元、李砚卿两位德高望重的大儒携玉京「百官」，以及众士子拥立劝进。
陈叙再三辞让，最终也不肯进位称帝。
但在众人的联合商讨下，新朝的名号却反而创建了起来。
昭告天下，其名曰「夏」。
陈叙不肯登基为帝，但却做了摄政王。
他做这个摄政王，其实也并不是当真想要摄政。
只是当世无人能比他威望更高，能够真正镇压四方。
而到了这一步，他也必须占据权柄与名分，否则不但从前辛苦全部白费，还有可能害了所有与他亲近之人。
至于说，为什么都肯做摄政王了，却偏偏不肯做皇帝，这其中最大的一个原因在于做摄政王可以限时抽身，而若是当真登基为帝，那他就彻底被绑在新朝的战船上了。
国运都将与他相连，同时人君的种种限制只怕也会加诸于他身。
是做百年皇帝，还是长生登仙，陈叙早有决断，不必多言。
闻道元曾经提议过想要叫陈叙的长兄陈平来做这个皇帝，这虽然是一时冲动的荒谬之言，但却也给了陈叙另一种启发。
他想到了另一个更加适宜的方案。
如陈平又或陈安，他们受到成长环境所限，也没有白手起家打天下的能力，几乎不可能拥有皇帝资质。
但他们虽不能做皇帝，可他们能生。
尤其是陈平，他已经到了适婚的年龄。
新朝创建后，陈叙做了摄政王，随即给自己的两个兄弟全都封了国公爵。
陈父陈母则都封王爵，陈璇被封为昭阳郡主。
正所谓一人得道鸡犬升天，这也是应有之意。
至于为什么不将兄弟亲族的爵位往顶格封，那自然是因为陈叙要给后来者留下信道。
否则封无可封，等到新朝第一任皇帝即位时，他拿什么来封赏？
陈叙已做下决断，将来的新帝会从陈平或陈安的子嗣中选取。
他们尽管生，生下来以后，所有孩子都会统一接受最适宜的教育。
最后从中选取优秀者过继于陈叙名下，再经受帝王培养，即位新君。
值得一提的是，这个长远规划中，作为关键人物的下一代子嗣尚且没影，可是新朝的太子太傅、太师等位却已经有了人选。
太师闻道元，太傅冯原柏，太保李砚卿。
这其中，冯原柏作为进士，夹在两位大儒中间颇有些格格不入。
但谁叫他与陈叙相交于微末呢？
他是自己人！
这一点才是最重要的。
再说了，冯原柏实力也不弱，学问极深，在进士中亦是佼佼者。
他的人品与处事皆是一流，从前只不过是缺少机会罢了。
伍正则也被请入了玉京，陈叙原本想要给他加封少师，但被他坚辞推拒了。
当时伍正则说：「叙之，你一片好意我如何不知？
然而君子所审者三：一曰德不当其位，二曰功不当其禄，三曰能不当其官。此三本者，治乱之原也。
我与你相亲，又岂能反而加害与你？
你若实在想要拉夫子一把，不如将我送入国子监，还做一个教书先生如何？」
伍正则不想要泼天富贵，也不想要权势煊赫。
他只愿做一个自由自在的教书先生，种花下棋，闲看风云。
这便是人各有志。
陈叙自己尚且觉得皇权富贵渺若烟云，又怎么可能拒绝夫子的志向？
伍正则便入了国子监，暂当司业之位。
除此以外，还有一部分人被擢拔了上来。
如崔家崔云麒、宁家宁星等。
这些都是陈叙曾在云江府的旧友。
崔云麒也算是实现了自己曾经的妄想：败我者天下第一，我即为天下第二。
虽然这个「天下第二」除了他自己，再没有谁会认同。
但说出去他崔云麒也是曾在陈叙手中惜败一招之人，这怎么不算是一种荣耀呢？
接下来被选入玉京的，则是曾在南水北调过程中主动出手出力，实力与口碑皆不误的那一批人。
这些人中，有不少地方官员，也有当地士族等。
最后，则是从寒门进士中选官，或升或调，用以快速补足新朝班底的缺失。
总而言之，新的权力真空地带在飞快被补充占据，其中各种明争暗斗且不提。
陈叙雷厉风行，在这个过程中任用了不少人，也处决了不少人。
神威如狱，杀得人头滚滚。
此外便是一系列的改革措施。
既然是要推翻旧朝，创建新朝，自然便要撕碎从前一切腐朽旧制度。
哪怕做不到天下大同，也至少要有法制有法度。
不能再令百姓如草芥，也不能再叫底层学子上进无门。
这其中的一个关键点便是打破知识垄断，在天下各地广开学堂，增设开放式的藏书楼等。
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