你们学霸的世界也挺虚伪（2/2）

「他妈呗。」许达撇撇嘴，「他以后再来找麻烦，找我。」

这话是跟刘富强说的。

刘富强磕磕巴巴地说了一声好，又说了一声谢谢。

张骆对刘富强说：「我们中午会去实验楼一起搞学习小组，你要不要跟我们一起？」

刘富强露出惊讶之色。

「你们还弄了一个学习小组吗？」

「对。」张骆说，「我们各自有一些擅长的科目，取长补短，当然，最主要的是自己一个人学，效率没有那么高。」

周恒宇问：「你化学和生物怎么样？我们现在这个小组就差一个化学和生物好的了。」

刘富强：「……其实我化学和生物也一般般。」

「你上次这两门考多少分？」

「化学92，生物94。」

周恒宇难以置信地瞪大眼睛：「你这叫一般般？！」

许达摇头。

「你们学霸的世界也挺虚伪。」

刘富强赶紧解释：「这两门大家分数都很高，班上比我高的都有好几个。」

张骆：「够了够了，我们的水平也用不着最高分来指导。」

-

对于学习小组又加入一个人这件事，原思形非常满意。

「不要总是显得只有我和许达两个学渣。」

她满意地表达了对刘富强的欢迎以后，才想起来，问：「你上次月考多少名？」

刘富强还没有说话，许达就呵呵一声，说：「年级一百多名，学渣。」

原思形的脸瞬间就垮了。

「啊——为什么又是一个学霸！」

周恒宇强调：「学习小组，不是学渣小组，都来一些学渣，最后菜鸡互啄吗？」

原思形：「我的天，为什么你好好一张嘴可以说出这么残忍的话？」

她立即抱住了江晓渔。

「晓渔，我需要安慰！」

她一副哭唧唧状。

刘富强俨然很少见这种画面，有些手足无措。

「我、要不我回教室吧。」

周恒宇：「你别理她。」

-

说起来，虽然原思形和许达两个人三天两头说不来了，不想学，学不进去，但直到现在，也依然每天中午都来报到了。

要说有没有发生什么质的改变，也没有。

尤其是许达，基本上听不到一半就两眼一闭，趴桌上睡着了。

可要说有没有什么帮助——对于几乎完全为「0」状态的许达来说，每天能听进去一个考点，也是一个巨大的进步了。

而对张骆来说，中午这个学习小组最大的帮助，就是这里梳理出来的知识点，可以帮他在优势学科查漏补缺，在短板学科先积攒一些「点」，为将来铺成「面」做准备。

老师们上课，一般都是系统性的知识结构，不到备考阶段，一般不会直接给你做知识点拆分。

可他们现在就开始做这件事了。

包括江晓渔给他们讲英语的时候，她甚至是先用几个中文句式讲清楚什么是谓语，才接着讲什么是谓语动词、什么是非谓语动词。

还听不懂，没关系，直接给你几个例句，死记硬背。

还搞不定，把这些抛开，别管什么谓语动词、非谓语动词，直接一点点记具体的用法，记多了就懂了——很多人搞不懂这些概念性名词，其实就类似于「概念先行」的情况，只说概念，不知道概念指的是啥。

事实上，概念也是一种对共性的提取。

你如果没有积累「我是你爹」「你做我儿子」「我日你大爷」这几个句子，又怎么能够提炼出来「是」「做」和「日」都是谓语呢。