第403章 借题发挥(1/2)
朱标很好奇,在愤怒的情况下,陈景恪到底想到了什么办法。
于是就问道:「说说,你准备如何借此事做文章。」
陈景恪回道:「教化。」
谈起正事,朱雄英也收起了玩笑的心思,找个椅子坐下倾听起来。
杜同礼也松了口气,这二位爷是真不拿我当外人啊。
可我不是你们俩的『自己人』啊。
万一哪天听到不该听的,小命就丢了。
以后但凡他俩同时出现,自己就赶紧找借口离开,绝不当第三者。
朱标露出若有所思的表情,不过依然想不明白,具体该如何操作。
「详细说说。」
陈景恪引用了一句名言:「橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。」
「为何在大明少有这般恶劣的事情发生?一是大明的风气影响,二是律法威慑。」
「离开大明,这两者就都不存在了。」
「整日与蛮夷为伍,感染了他们的习气,才会对同乡下手。」
「面对这种局面,有两条路可以走。」
「其一,彻底保守化,再次打开海禁。」
朱雄英断然说道:「不可能,只要我还活着,大明就不会保守。」
朱标越琢磨这话越不对劲儿,啥意思?
这么快就不把你爹放在眼里了是吧?
好好好,长大了翅膀硬了是吧。
对他的反应,陈景恪丝毫不觉的意外,继续说道:
「其二,推广教化,扩大大明的影响力。」
「咱们先说教化。」
「那些人离开大明就变坏,正是因为缺少了教化,那就强化这一块。」
「在所有的明人居住区,创建书院、学堂,教导当地人华夏文化。」
朱标眉头微皱,说道:「此事不但繁琐,耗费也非常的大,恐怕群臣不会同意啊。」
大明内部都没做到教育普及,在海外搞,那不是开玩笑吗。
群臣要是能同意,那才真的见了鬼。
陈景恪摇摇头说道:「咱们是中央朝廷,有时候政策引导,比直接花钱更有用。」
「就以此事为例,可以将其交给激进派去做。」
「就明白的告诉他们,因为南洋大族坑害汉人之事,以后朝廷会收紧政策。」
「很多事情想要朝廷开口,就必须在海外搞教育。」
「等他们把这一块的短板补上,朝廷才会考虑放宽政策。」
「有了压力,激进派自然会联系当地的汉人大族,创建书院之类的。」
朱标越想越觉得这个办法好,不禁点头说道:
「最近这两年,激进派跑的确实有点快了,造成了很多隐患。」
「是时候拉一下缰绳,降低一下他们的速度了,教育就是个不错的借口。」
「而且这么做还能堵保守派的嘴,可谓是一举两得。」
朱雄英说道:「有个问题,如果定居海外的汉人,就是不配合,就是不去学怎么办?」
「我们总不能强迫他们进学吧?」
陈景恪冷笑道:「胳膊扭不过大腿,这事儿可由不得他们。」
「长期生活在海外的明人,想重新回国内定居,必须参加考核。」
「考核不合格就视作外国人,考核合格了才算是明人,可以享有大明子民所有的权力。」
前世的时候,他的一个同学去某托福机构当培训老师,教的是语文。
那个同学,经常在同学群里抱怨一件事情。
培训班的学生,对汉语课、历史课之类的完全不感兴趣,上课不是温习别的科目就是做别的事情。
反倒是学习英语之类的科目,非常的用功,可以说头悬梁锥刺股。
他问过那些学生为什么要这样。
学生的回答大致有三个。
其一,以后就是外国人了,学这个做什么?
其二,去目标国家读书需要英语过级,回国又不需要汉语测试,学它做什么。
其三,又不考试,学它做什么?
总之就是,没用的东西学它做什么?
那个培训班里,九成都是十来岁的小孩子。
在这种思想下,这些孩子会长成什么样子?
关键是,这些孩子背后都有一个比较富裕的家庭,至少也是中产阶级。
因为穷人玩不了这个。
只能说殖人群体如此庞大,是有原因的。
这种情况还不是孤例,而是普遍存在于托福、雅思群体。
陈景恪那个同学每每提起此事,都一肚子的火气。
别说是他了,陈景恪听的也很窝火。
留学生到中国来,学校为了适应他们,开小灶搞英语教学。
中国学生出国,还是要学英语。
合著进进出出,和中国文化都没关系是吧?
为了吸引留学生,降低标准这个就忍了。
谁让我们弱呢,为了向外界发出声音,只能采取这种办法。
可对那些一门心思奔着当外国人去的,为啥要这么容易就让他们过关?
指望这些连国旗有几颗星都不知道的人,学有所成回来报效祖国吗?
别踏马开玩笑了。
想出国留学是吧?
先汉语过级,汉语不达标的全踏马不准出去。
有人或许会说,标准提高了会导致很多人才出不了国,学不到先进的知识。
别踏马扯淡了。
连汉语三四级都过不了,指望这种人学到什么高深的知识,那不是扯淡吗。
当然,对于想当外国人的人,咱们也不必强留。
想走是吧,随便走。
但走了想回来就没那么容易了。
把回来的标准提高一下总可以吧?
想回来定居,回来就业?
对不起,必须参加汉文化考试。
凡是考试不达标的,外国毕业证不予认可,不准在国内找工作。
不要说做不到,驾照就采用的这个标准。
在国外拿的驾照,回国后参加科目一考试,通过之后就可以拿国内驾照。
为啥毕业证这一块不能这么搞?
前世陈景恪人微言轻,什么都做不了,这一世就不一样了。
爷踏马能做主了。
本章未完,点击下一页继续阅读。