第22章 22力量体系：专业 年级 专业内核课（1/2）

第22章 力量体系：专业 年级 专业内核课

黑琥珀优雅地走到了讲台上，灵巧一跃，跳上讲桌：

「同学们，欢迎来上死灵与生命系的入门课！

「我相信有的新生应该已经了解了学院的课程安排，但有的新生或许还不知道，学院以『专业』形式划分的几大超凡体系，遵循着一套特殊的规则。

「每一个超凡专业所代表的概念和能力，都会被拆分成多份。你们每修习一个年级的课程，就会掌握其中一大类内核能力。

「这就是每个专业对应年级的『专业内核课』。

「以死灵与生命系为例，它的一年级专业内核课是『通灵』，是和灵体沟通的技巧；二年级的专业内核课是『草药学』。

「至于像电子游戏里的死灵法师那样，召唤出一群僵尸和骷髅的死灵法师，一般是三年级的天才们才能做到的。

「类似的，在创造与召唤系，一年级的专业内核课是『创生』，二年级的是『召唤』；

「在元素与能量系，一年级的专业内核课是『冰火论』，二年级的是『风雷论』……」

罗素尤其擅长举一反三，忍不住发散思维：

在土木工程系，每个年级的专业内核课是什么？

「天哪，老师。我们不能像网游的死灵法师一样，一年级召唤1个骷髅兵？二年级召唤10个？三年级召唤100个？」一个小男生举手问。

「是的。」黑琥珀教授回答。

男生低声痛哭。仿佛能听见心碎的声音。

能够唤起骷髅的三年级，属于高等院才有的高年级学生，是绝大多数学生终其一生也不可能到达的境界。

罗素之前听赛百味说过——

高年级强者，恐怖如斯，以学生之身比肩老师，与一二年级这样的低年级有云泥之别，哪怕放眼整个学院也不过十手之数，是凤毛麟角般的存在。

「好的，我们开始上课。」

黑琥珀猫爪一挥，几卷幽蓝色的滚动条从身后飞出，落到每一个学生的桌面。

「将代表『通灵术』的知识滚动条翻开，阅读它们，你们就能直接吸收滚动条中的知识。」黑琥珀说。

终于能学到真正的魔法了吗？罗素按捺住胸中的兴奋，翻开知识滚动条，阅读起来。

滚动条中玄奥难懂的符号文本突然亮起，所有的符号和文本都活了起来，漂浮至空中，继而一窝蜂涌入了罗素的双目。

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