第436章 神域卡加载完毕;位面入侵课程!(1/2)
这一届天涯学府开学典礼的热度,在校园论坛上持续了好几天。
不是由于别的原因,正是由于张译。
张译的名字占据了校园论坛首页近半的帖子。
大一新生主要讨论张译在开学典礼上的发言内容。
讨论为什么同样是刚刚入学的学生,张译凭借实力就能直接跳级到大三,而他们还得从大一苦苦熬起。
而大二的学生,则根据与张译在同一艘飞船上,进入学校的特招生,透露出来有关张译在摸底测试中展现出来实力的信息,评估张译这位一下子就跳级到大三的新生,究竟有多强的实力。
而天涯学府的教务处,看见学校论坛上讨论张译的热度这么高,在征得张译的同意后,更是将他在摸底测试中的战斗录像发在了校园论坛上。
许多大二的学生,都把张译与周天元的对战录像,翻来覆去地逐帧拆解研究,想要知道这一届特招生中的最强者,究竟有多强!
至于大三的学生,则在校园论坛上很少发言。
毕竟一个刚刚进入天涯学府的学生,凭借他在摸底测试中展现出来的实力,就直接跳级到了大三。
与他们平起平坐。
甚至他们还不一定打得过张译。
这种巨大的落差感,让不少大三学生都对张译无感,甚至是心生嫉妒。
不过,张译本人对这些讨论并不在意。
开学典礼过完,还未上课的这几天,张译大部分时间都待在别墅的修炼室中修炼,巩固自己对主神职自然以及对副神职造物的感悟。
并且,还熟悉着神域内加载过【永恒太阳】之后的变化。
也同步关注着眷族系统更新过后,对眷族的影响。
张译在修炼室中一呆,便呆了三天。
三天后,张译从修炼室中走出,他对于主神职自然与副神职造物的感悟,已经彻底稳固。
甚至,他对自然神职与造物神职的感悟,在巩固的过程中,又前进了0.05%。
这个变化,足以让张译感到自豪。
毕竟,张译清楚地记得,对于凝聚了顶级神职的神祇来说。
对顶级神职的感悟程度达到1%,就足以晋升真神,成为微弱神祇。
当对顶级神职的感悟达到2%,便能晋升弱等神祇。
当对顶级神职的感悟达到5%,便能晋升中等神祇。
当对顶级神职的感悟达到10%,便能晋升强大神祇。
而张译对于主神职自然神职的感悟,已经超过了8%。
这就意味着,身处微弱神祇实力的张译,在法则感悟层面,他已经拥有了中等神祇对于自然神职的感悟。
只要张译储备的信仰之力足够,他在晋升弱等神祇过后,甚至可以不花时间重新感悟自然法则,就能向着中等神祇的实力高端迈进。
在弱等神祇的实力阶段,就拥有强大神祇对于自然法则的感悟,对于张译本人来说,也不是不可能。
毕竟法则感悟的天花板被打通后,剩下的便是按部就班的积累神力、扩充神域、培养眷族,等待水到渠成的过程。
之后,张译深吸一口气,压下心中的激动。
如今,张译对于主神职的感悟,这种深厚的底蕴,即便放眼整个蓝星联邦,也是凤毛
麟角的!
甚至可以算是「前无古人,后无来者」!
而九月份,张译能够加载三张神域卡的额度已经用完,张译便开始为十月份做规划。
张译首先想到的就是自己神域内,那三座与血脉相关的建筑。
当初从栗博洋手中赢得的那张【血脉进化池】,如今早已被张译提升成了五星的人造奇观。
而为了让自己神域内的属神以及传说级眷族,也能继续提升实力。
于是,张译将手中的亚空间邪神的神职与神格,通过【缘宝阁】的渠道,交易来了六星无双品质神域卡的权限,买来了六星人造奇观【远古血脉进化池】。
同时,张译神域内,还有之前进攻吸血鬼国度,抢来的一个四星人造奇观【进化血池】。
这三个同类型的人造奇观放在一起,张译完全可以利用自己金手指的融合功能,将其融合生成一张六星无双品质的人造奇观。
到时候,融合出来的新神域卡,对眷族的血脉觉醒以及天赋开发,都会有质的提升!
另外,张译清点了一下自己手中拥有的神域卡。
张译在融合出眷族系统过后,神域中数量最多的神域卡,就是与精灵眷族相关的神域卡。
目前,张译的神域内,有七星人造奇观【星空长城】,神域东部有矮人眷族镇守,神域西部有地精眷族的科技魔导之城,神域的南部有永恒森林,神域的北部有北境雪域。
虽说神域北部的雪域有天险阻拦,但雪域恶劣的环境,也影响了驻扎在北部的眷族军团。
因此,在高校联盟训练营的后阶段,张译兑换了一批能在雪域生存下去的眷族神域卡。
在张译手中剩下的神域卡中,与精灵眷族挂钩的神域卡就不少于三张。
当初张译购买下这些神域卡的想法很单纯。
就是买下这些冰精灵、雪精灵的眷族神域卡,不仅可以弥补自己神域北境没有眷族防守的缺点,而且还可以增加自己主眷族的数量。
因此,与冰精灵、雪精灵相关的眷族神域卡,张译就有三张。
如果将这三张神域卡融合成一张,张译相信,他能融合出一张兼具数量与品质的六星无双品质的神域卡。
至于下个月,第三张他能加载的神域卡,张译还没完全想好。
张译手头上的方案有三个。
一是给火元素领主克炎德加载【熔火巨兽的法则结晶】,帮助它成为传说级眷族。
二是给风元素领主塞拉斯加载【超大型风暴之源】,帮助它成为传说级眷族。
三是针对神域缺少海军的弱点,增加一支拥有传说级战力的海洋舰队。
三个选项各有各的好处,张译摇摆不定。
因此,张译暂时只能将这三个选项都放在备忘录中,没有立刻做出决定。
或许等到九月底,根据神域内的情况,能帮助张译更好做出决断。
很快,时间便来到了九月五号,教务处也给每个年级的学生,下发了正式的课程表。
张译打开个人终端查看,发现自己的课程已经全部安排完毕,并且,之前他在意愿表中填写的选修课,无论是战斗指挥还是战术规划,都已经穿插在他的日常课程中了。
战斗系大三学生的主修课程主要分为两类,一类是实战课,一类是理论课。
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