第五十二章 教育公平（1/2）

七月初的时候，学校那边联系陆炎，问今年的毕业典礼，要不要来。

央大的毕业典礼，每年都会回去一些优秀校友。

而赶上那种整数年份的庆典，回去的就更多了。

今年虽不是整数年份，但有一个官至副部级的校友回来。学校个别老师蛮欣赏陆炎的，就想着给牵线搭桥，介绍认识下。

这就是读顶级名校的好处的，出来后，能遇到太多厉害校友。

虽不见的管什么用，可毕竟也算一份机缘，多少人求而不得呢！

而对陆炎来说，多些这样的人脉，也是好的。

七月中旬时，就驱车回了学校，先带些东西，去看自己的研究生导师卫敏。

后者模样气色依旧，笑吟吟望着陆炎说：「你变化倒快，才多久的功夫，又多一个几十亿美元的公司。」

陆炎呵呵道：「所谓估值，都是虚的，而且这东西，是服务类公司。在我心里，微电子制造行业，才是国家基石！」

卫敏道：「话是这么说，但你那个公司发展好了，也是利国利民的！我这两天还坐过几次，确实蛮方便的！」

陆炎惊奇，「老师也坐了？」

卫敏自己有辆好车，住的也是别墅，生活条件并不差。

「就是想试试，你弄出的东西，到底怎么样。感觉好不错，而且补贴很高啊，你们花不少钱了吧！」

陆炎点头，「快十个亿了！」

卫敏眼睛瞪了起来，「十个亿？花那么多，你们怎么敢别贴那么多啊，不怕亏吗？」

陆炎笑：「互联网商战，跟实体经济不一样。某家公司，一旦市场份额超过某一阈值，产品与服务也不出问题的话，只会越来越强。

一旦统一了市场，早晚都能赚回来！」

卫敏心有余悸说了「垄断」俩字，缓缓道：「老师是不懂那些，就希望你，别忘了跟我学习的初心，多为微电子产业发展出力！」

陆炎道：「我记着，老师，其实我是想通过在别的行业赚到的钱，去投资微电子行业！」

卫敏赞赏道：「我就知道，你跟别的商人不一样，老师支持你！」

顿了下又说：「对了，到时的优秀校友发言上，你想说什么啊？」

陆炎想了想，道：「老师有什么好的提议？」

卫敏没想到这小子，把话题又抛了回来。

「嗯，反正就是国家啊，教育啊，创业啊这些，我希望你能言之有物，不要讲套话，说些对人民有启迪的话！

或者是，你的人生感慨也行。我觉得你蛮有想法的，真的！」

陆炎嗯了声，琢磨道：「感慨，其实最两年最大的感慨，就是觉得咱们国家的教育，蛮公平的！」

卫敏听得一愣，惊喜道：「哦，你这个想法很特别啊！」

说道这察觉出语病，忙道：「当然，我也这么觉得，但很多像你这个年纪的人，对我们国家的教育，可都是抱着批判的眼光！」

陆炎呵呵一笑：「那是他们太天真啊！」

「仔细说说，你都是怎么想的？」

卫敏来了兴致，在椅子上端坐。想了想又从办公桌下面，拿一瓶矿泉水出来，递给陆炎。

后者接过喝了口，才道：「呃，教育这话题，太宽泛了，就先从很多人推崇的美国教育说吧！」

「你讲！」

「很多人说美国教育鼓励学生思辨创新，中国教育愚昧落后。但我想说，他们说的太片面了。

美国教育资源两极分化，公立中小学的财政，大多来自于所在教区居民住宅的财产税。

因而财产税高的富人区，中小学质量就好。财产税低的穷人聚集区教育资源就差，这点跟中国，其实有点类似。

卫敏点点头，不置可否。

听陆炎继续道：「为了让子女享受更好的教育，美国最顶尖的富人除了购置富人区住宅，还有一个选择就是把孩子送到私立学校、教会学校。

这样的学校享有着比公立学校大得多的自主权，在学费定价、教材选择、人事录用、设施建设等等方面，政府都无权插手。

一年动辄几万美元的学费，比许多大学都贵，普通家庭根本望尘莫及。学校里的教师往往是硕士、博士背景，掌握着最先进的教育理念。

卫敏点点头：「差不多，也就这种情况！」

「这种学校，是为培养具有相当的思辨能力、创新能力，能够统治社会的下一代精英而存在的，穷人是被排除在外的。

但是咱们国内，却缺少这种学校，让很很多富豪纠结。

把孩子留在国内吧，教育优势不够明显。

送出去吧，因为不能就近管着孩子，儿女很容易就长歪了，变成最擅长挥霍资产，却不能接管家族生意的存在。」

卫敏听到这，点点道：「有点意思！」

「之所以这样，是因为国内目前的教育体系，还没有能够让精英产生自我拷贝的能力。

他们通过自我奋斗和机缘巧合爬到社会顶层，却没法把这些带来成功的资本稳定地传承给下一代。

虽然他们在子女教育方面进行着探索，如尽早进行政商历练、把送出国等等。

可这些都不是结构性的解决方案，跟欧美那种系统的培育精英模式，不能相比。还要面对父母工作繁忙、锻炼方法不当、回国不接地气等问题。

卫敏的孩子也在国外，显然在子女教育问题上，也有过类似的感慨，只是不像陆炎说的这么透彻。

感慨道：「还真像你说的这样！」

旋即仰起头，笑道：「那你有没有想过，办一个从小学到高中的精英学校？应该会受很多家长欢迎的？」

陆炎笑了，「我的儿子还小，将来的事也难说！

不过就这个话题讨论，目前的教育模式，对国内精英阶层不利，对广大的底层人民，是好消息。

说明通过教育形成的社会上升的信道，还没被堵死。精英一代还不能稳定的培养出精英二代，又或者说，很多富人还没有培养下一代的精英意识。

很多寒门子弟还是有机会通过接受教育，实现阶层跨越。

不过有一点需要讲的是，美国，已经稳步发展三百年，社会阶层早就固化。

而国内，还不到一百年，很多人更是三十年内才富起来。

卫敏道：「你比他们更快，才五六年就起家了！」

陆炎讪讪一笑，没谦虚也没自夸，只道：「其实纵观人类历史，以为任何一个时代的统治阶级，都倾向于贵族世袭。

通过教育实现社会流动性，让寒门子弟能够通过读书出人头地，是咱们中国特有的发明。

和我们高考一卷定终生不同，美国的大学录取，标准考试成绩不是唯一的。

除了分数，还要综合考察学生上交的个人论文、老师的推荐信、有意义的课外活动。

你说这些东西，不是为难穷人家孩子吗？」

本章未完，点击下一页继续阅读。