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「没有。」留守的村民道:「不过小孩子应该走不远,村长说很快就可以找到!」
这话等于没说,臻言就看向学生和老师们。
「没人看见他们怎么出去的?」
「没有,他们似乎避开了其他人,」玉先生摇了摇头:「但我们看了那些孩子的房间,行李都还在,还有人桌子上有没吃完的饼呢,似乎是临时起意出去的。」
她也试图找出孩子们去了哪里,所以该问的都问过了。
「临时起意?」臻言皱了皱眉:「那有人知道他们出去之前在干什么?」
「好像在做灵食课的作业。」玉先生道。
「作业?」
「是的,草果班的班长还问我们班要了作业来看。」王大证明道。
「你们班的作业?是只要你了一个人的,还是所有人的?」臻言追问道。
「所有人的!沈愁说越全越好。」
「越全越好……」臻言就看了梓染一眼:「他们没找孜然班借吗?」
「……借了,」梓染本来不想要说出这件事,因为她觉得这事和失踪没关系,而且说出来搞不好会害得云书挨罚,但既然臻言问到了,她也不会专门为了此事说谎:「我们班是共同作业的,所以也是全部借给他们了。」
「那些作业还在吗?」臻言沉吟道。
「在的,」玉先生点了点头,立刻就把学生们的作业拿了过来,她显然已经看过了,但没发现什么线索:「我在沈愁的房间里找到了这些,但看起来似乎没什么异常?」
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第三十九章
当然, 臻言不可能光听玉先生说说就算了。
他亲自检查了一番学生作业。
玉先生很细心,她不仅把学生们的作业都拿过来了,还包括数学书和草稿纸, 而且还按照发现的顺序整理好了。
也因此, 对比着其他两个班级的作业, 一眼就可以看见草果班的作业一片空白。
「这群不学好的!这是准备抄作业啊!」教数学的季老先生就摇了摇头。
「不过既然已经借来了其他人的作业, 他们没理由出去啊!」玉先生道。
臻言倒对空白的作业不以为意,他注意到的是夹着草稿纸的数学书。
这本数学书是臻言编(抄)的。
他捡到的那枚智能内核虽然是基建用途,但大型基地里少不了教学设施,所以里面也有从小学到大学的教学数据。
可惜臻言没时间,也没金钱普及义务教育,所以他草率的将小学三年的内容浓缩到了一本书里, 还私心里加了很多图表统计方面的内容, 争取让这些孩子「毕业」的时候至少能够学会基础算术, 帮他做一些测量工作。