037 一驳（2/2）

「对于接下来的驳论，学生已迫不及待。

「诸位学博，请。」

她话音刚落，便见庞牧应声而起。

「我想的浅，我先来。」

驳论之时，默认身份低的先开口，身份高的压轴，照理说庞牧身为学博第四席，应当矜持一下的。

但这茄脸儒士，又什么时候是个矜持的人了？

只见他荡开双袖，直视向檀缨。

待檀缨说过一句「请」后，一驳正式开始——

庞牧：「地绕日而行，其轨可为圆？」

檀缨：「近圆。」

庞牧：「为何不为方？」

檀缨：「老师可曾见过方形的漩涡？」

庞牧：「漩涡和轨道又有什么关系？」

檀缨：「万物运转，自有天道塑之，漩涡之所以为圆，天道也，地轨之所以为圆，亦天道也。」

庞牧：「好你个檀缨，要以『天道』二字，解释一切你说不通的事情么？」

檀缨：「老师以为，天道可是突然落在我们脑子里的？」

庞牧：「自然不是，天道是求索出来的。」

檀缨：「如何求索？」

庞牧：「先观辨，再思悟。」

檀缨：「那四季平缓更迭，昼夜时长平缓变换，漩涡盘旋而转，掷出去的东西都会划出一个圆弧，这些便是学生的观察了。

「其后学生便开始思考，轨道若非近圆，四季必有混沌，昼夜必有失常。

「于是学生领悟到，地绕日而行，只能是近圆的轨道，再无第二种可能。」

庞牧：「你怎能言之凿凿说出再无第二种可能，你立于星辰中观察过么？」

檀缨：「我的身体没有这样的能力，但我在心里，已经观察过很多次了。」

庞牧：「什么心有有观？根本就是空想之谈！」

檀缨：「自是如此。」

庞牧：「啊？」

檀缨：「近圆之轨自是空想之谈，老师若欲破之，只需举出另一种轨道便是了，但那轨道需要符合我们所见到的日夜交替，星象变迁与四季更迭。」

庞牧：「这不是你该想的事情么？！」

檀缨：「我已想过很多，唯近圆可解。」

庞牧：「天道无尽，你敢说全想过？」

檀缨：「当然不敢。但眼下，我是立论，老师是驳论。要驳倒我，一反例足以。

「老师的才学远高于学生，难道一个这样的例子都想不到么？

「如果连老师这样的才学都无法想到反例，那不更证明此说更接近天道么？」

庞牧：「……此乃诡辩！反例一定有，只是时间所限，我也来不及枚举……」

檀缨：「老师回去慢慢枚举便是。学生的大门，如日落日出，四季更迭一样始终像老师敞开。」

庞牧：「你别来这套……如此说辞，不就是要蒙混过关么……」

咚——

一声辩锤的脆响传来。

这是主持请大家停止发言的信号。

多数时候，也是一轮辩驳结束的信号。

檀缨与庞牧这便偃旗息鼓，止言恭听。