第九十二章 交换（1/2）

「别别别……」周至吓得手足无措：「何老师你就是我们心目中最好的老师，就是我们的女神！上刀山下油锅，就是你一句话！」

「噗嗤！」何秀给周至整破功了，不禁笑了出来：「闯火海，什么下油锅！」

说完自己都觉得不好意思，那是变相夸自己：「走吧，还是去教研室说。」

来到教研室, 两人坐了个面对面，打开饭盒，周至却还是不敢吃：「何老师，先说事儿吧，到底什么事儿啊？」

「嗯，我是想问, 你们最近是不是摸索出了什么好的学习方法？」何秀拨拉着饭盒：「你们一班这次月考成绩提升得很快, 徐老师说是你、穆如云、还有舒意和辛夷在鼓弄出来的。」

「还有四班的何咏梅和卫非，二班的李强和文玉, 他们也把同学们带动了起来，徐老师说多半也是受到一班小团体的影响。」

「嗨！就这事儿啊？」周至顿时感觉自己又饿了：「那先吃饭，吃完我向何老师和盘托出。」

「好，先吃饭。」何秀看着开始动手的周至，还是忍住了内心的急切，恨恨地道：「要是吃完还不告诉我，你到时候瞧！」

两人开始低头吃饭，周至吃得快一些，吃完之后对何秀说道：「何老师，我先去把书包背过来，东西都在书包里。」

何秀拿着饭勺：「嗯，你去吧。」

周至回到教室，将各科的数据都整理了出来，装进书包，等到重新来到教研室，发现何秀已经吃完了, 还把两人的饭盒都洗了。

「何老师这怎么好意思……」

何秀嫣然一笑, 示意周至不用介意, 将两人的饭盒放在桌上：「快看看你说的东西。」

周至将数据拿了出来：「我这里只有文科的，不过语数外应该都有帮助，理化生的话，我可以去找卫非和李强他们要。」

「先看外语吧，外语我专业。」

「好，我们就先看外语。」周至将外语的思维导图册打开：「各科的图册都是不一样的，数学是老穆的设计，有些类似登山路线图，是之字体的；语文是我设计的，是渔网型的；政治是舒意的设计，是表格型的；地理历史也是我设计的，有点类似渔船，尖头坦腹带隔舱。」

「外语是蜘蛛型的，这是辛夷的创意，和舒意叶欣一起完善起来的。何老师你看。」

将活页本拆开，取出一页：「这是动名词的各知识点，整张图就是一只蜘蛛。」

说完又取下一页：「这是分词的知识点, 又是一只蜘蛛。」

然后将两张图摆在桌面上拼到一起：「何老师你看, 两者之间的关联，可以通过蛛网联系起来。」

何秀一眼就看出了这套图纸的价值，对于在脑海里构建各知识点的网络关系，具有绝大的好处。

周至又取出一本：「这本是帮助单词记忆的，同样的，一个词下也有一堆与之关联的单词。这样的死功夫我跟老穆敬谢不敏，享受成果就好，这也是叶欣她们弄的。」

何秀一页一页地翻看着：「你们可真厉害啊……」

「何老师，你说得是这个吗？」

「对，就是这个。」

「我们还在摸索阶段，也不是想要刻意瞒着谁，瞒着哪个班。」周至赶紧解释：「至于二班那是因为我小半时间在那里上晚自习，四班则是数学思维导图的构建，老穆需要找咏梅和飞机帮忙。」

「何老师，对不起。」

何秀笑了，擡起头：「是我误会你了，肘子，啊周至，对不起。」

「何老师就叫我肘子吧，朋友们都这样叫我。」周至说道：「三班的同学我不算太熟悉，熟悉的那几个……」

何秀也算是比较了解年级里的情况，周至熟悉的三班同学，那就是张晓宇那一党，这些东西，交给他们也是白瞎。

「那我来。我是三班班主任，这本来就是我的责任。」

「何老师，我有个想法。」

「肘子你说。」

「何老师，你的心情我能理解，但是同学们不一定会理解。搞不好，还要弄出抵触情绪，达不到效果。」

何秀低头又看了一眼导图，觉得周至说的的确是个问题：「那你觉得该如何解决？」

「让他们付出代价。」周至说道：「付出了代价，他们才知道珍惜和感恩。」

「代价？什么代价？」

「你是三班的班主任，他们最喜欢的人是你，所以他们要付出的代价……就是你。」

「肘……周至……不行……你……你怎么能有……这样的想法？」

「要让三班全体同学知道，你是为了得到我们一班和四班的思维导图，才利用中午和晚上，牺牲了自己的业余时间，帮我们录磁带！」

「啊？什么……磁带？」

「英文磁带，以此交换。」

「呼……」何秀不禁松了一口气，刚刚差点被这小子吓死！

然后又不禁感到羞愧和脸红，大人的思想怎么能这么龌龊？人家周至毕竟还是高一学生！

「何老师？」

「啊没什么……咳，录磁带的话可以。什么时候开始？什么内容？」

「内容我已经准备好了，要不，明天晚自习的时候开始？」

「好！」

第二天晚上晚自习的时候，何秀正在三班监督，周至来到了门口。

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