【960】加更1（2/2）

一般来说，他人的学生是不归自己管的话临床老师绝对是懒得管的。除非有重大事件发生。

「没按照标准的流程去救人。」傅昕恒说。

「喂。」鲁老师忍不住了，站起身对傅昕恒说，「在那种情况下，你让她怎么按照标准流程运行医疗进程？不是该先想尽办法把人救回来吗？」

「老师，你冷静点。」陶智杰的手搀扶住鲁老师，生怕老师年迈的身体因为情绪过于激动出点什么意外。

见他没打算反驳，鲁老师转头问他：「你的意见和他一样吗？要她写检讨？」

陶智杰沉住气的声音说：「老师，我会调查清楚再做处理的。」

「调查清楚是吗？我在现场，我可以告诉她什么都没有做错。」鲁老师道。

老前辈开口，下面一群比较年轻的暂时不太好说话的。

鲁老师转向了谢婉莹：「你不用怕，有话就说，是他们错了。」

眼前这样一个混乱的局面，钟医生想找地方躲起来了，拿手机走出去，鲁老师在急诊的事他需要通知科室里其他人员。

至于谢婉莹，眼神平静，好像早有预知自己可能要写检讨了。

进程要正当，这是傅老师对她刚才救人行为思考半天后最终下的结论。医生做任何操作必须进程得当，按照规程来。否则的话，哪怕把人救了，病人或其家属同样能抓住这点来给你制造麻烦。这种倒打一耙的事情哪行哪业都有。