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第四百三十四章 聪明反被聪明误(2/2)

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这些标本堪称平面国工艺的顶峰,这是创建在大量的杀戮之上的,用更加确切的话语来说,整个平面国高层阶级的触摸技艺都是在以同伴的鲜血锻炼出来的,而这却被当成了「文明的象征」。

简单带着虞良触摸过标本长廊后,蕾吉尔便飞快地带着虞良来到教室之中。

由于平面国并没有「上下」的概念,所以自然是不会有多层的教学楼,按照这样的设置来看,这个学校理应很大才对,但虞良再一次错判了这个平面国的技术。

画牢。

每一个教室都是一个经过特殊技术固定的画牢,如蜂巢一般排列,只需要经过一个入口大出口小的走廊,他们的身体就会随之缩小,从而钻入小巧的教室之中。

硬要说的话,虞良觉得这走廊和小时候看过的哆啦A梦的缩小隧道有几分相像。

总之,这种固定式画牢的技术极大地节省了学校的空间,同时也让他们的教室可以膨胀或缩小,容纳下原本无法容纳的图形。

比如现在这样,正常的教室里只有二十个图形,而现在几乎每个图形都带着一个纸片人,所以教室有将近四十个图形,并且其中包含着大量不规则图形,但却并不显得拥挤。

要知道,在平面国中,「拥挤」这两个字代表的含义比任何一种天灾更恐怖。

一些图形身上的锐角在拥挤的时候将会成为夺取同伴命运的大杀器,特别是当恐慌出现以后,那么蠢笨的锐角三边形生物最容易被恐慌的氛围感染,往往会毫不犹豫地跟着同伴向一个方向猛冲,到了那个时候就是危及公共安全的大灾害。

在这个教室,蕾吉尔再一次确认了自己的判断。

果然,在昨天晚上的升格作业中,大部分的同学都得到了一只纸片人,少部分的图形将纸片人囚禁在了画牢之中,更少部分的图形则是按照上课时老师的指示,他们杀死了纸片人并将其制作成标本带到课堂还是那个。

得到这个消息的虞良心中不由得为这些玩家默哀。

某种意义上来说,有的人一出生就站在了命运的终点。

幸好,昨天晚上他反应迅速,躲过了一劫。

然而现在教室里的环境让他有种不安的感觉,这里聚集的玩家数量有些多,那么明白「三维世界观」的玩家自然不在少数。

那么他刚刚才想到的革命计划岂不是不会太顺利?

不对,甚至不是不顺利。

「蕾吉尔,等会见到你的老师后,你先不要说关于噩梦的事情。」他看向蕾吉尔,郑重其事地嘱咐道。

「不说吗?你不是对这个问题很好奇?」蕾吉尔有些疑惑。

「不说。」虞良摇了摇,表示拒绝,「那仅仅是我刚刚来到这个国家的一些胡乱臆想而已,不用当真。」

「好……好吧。」蕾吉尔并没有多想,只是答应下来。

而此刻教室中的其他纸片人们同样有些不知所措,他们知道其他的纸片人很可能就是和自己类似的玩家,也迫切地想要找到自己组队的同伴,但这种环境中似乎不太可能。

仅仅凭借视觉,他们根本认不出自己的同伴,想要认出来的话,恐怕得经过触摸和言语交流才能做到,而这样的行为似乎又不太妥当,至少周围的那些多边形们都比较安静,所以玩家们也只有默默等待机会。

随着上课铃声的响起,教室内在短时间内完全安静之中,每个多边形都将随身铃放好,不让它随意发出声响,而后教室中便迎来了今天的教授。

「今天我们教室中的图形似乎有些多啊。」八边形教授笑了笑,「大概的情况我已经从门卫那里了解到了,昨天的升格作业中,你们中的大部分图形似乎都升格出了来自极北之地的纸片人?」

「对。」

「没错。」

台下的多边形们发出稀稀拉拉的应答声。

「嗯,这的确是一个非常少见的现象。」八边形教授说道,「就算是在过去教书的几十年中,我也几乎没有见到过这样的事情。」

他继续解释道:「我们都知道,升格是一种来源于图形的特殊变化,只要我们在画牢中使用一些低等智力的图形作为材料,按照严谨的步骤进行实验,就可以通过置换得到一些特殊的材料、物品、甚至是活体图形。」

「在过去,升格得到『纸片人』的情况少之又少,而这一次竟然出现了如此数量的纸片人……」说到这里,八边形教授干咳了一声,转身走到了门边,「在我来上课之前,有一些学生问了我一些问题,这些问题非常有意思,更有意思的是,几乎每个同学问我的问题都很类似。」

虞良看向拦在门口的八边形教授,心中的不安感越加浓烈,他隐隐猜到这究竟是为什么,所以突然就有些无可奈何。

这些进入拓荒本的玩家都不是普通玩家,他们迫切地想要用自己的智能占据先机,结果现在聪明反被聪明误了!

「没错,他们问我的问题不一样,但共同的导向都是一致的。」八边形教授又是咳嗽两声,声音中听不出任何的情感,「这个世界上为什么只有两个维度?为什么不能有第三个维度?既然没有第三个维度,那么2的3次方代表着什么意思?甚至还有图形提出了一个概念,那就是正方体,这是一个由六个正方形组成的三维图形,他高于我们所有图形。」

突然间,八边形教授大吼一声,用力地拍向墙壁,绝对的学术权威让他拥有足够的底气发出质问:

「什么叫作第三个维度!?」

「你们究竟懂些什么?」

「居然想要以此迷惑平面国第二高级学院的学生,究竟是何居心?」

「维度代表着方向,代表着可以衡量。它意味着有长有短,有多有少……」

「既然你们说第三个维度存在,那好啊。」

「现在——」

「量给我看!」

「如果做不到的话,那我就要问问了……」

「你们这些纸片人来到这里的目的究竟是什么?!」

说完这番话,八边形教授又是冷笑一下:「我已经联系了帝国特殊保卫部门,如果你们不能解释清楚的话,恐怕就要和保卫部的图形解释解释了。」(本章完)

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