第15章 扭着来（1/2）

间或王雱道：「说起这歌，曲律还行，但缺少韵，而且排词很一般，请问师父这是何缘故？」

赵平安道：「这不是我所作，我只是会，曾经启蒙时喜欢过。在我看来这是一种经历，难用优劣之分形容。所谓的对错优劣，随着时间空间的不同，也是不同的。现在看的确一般，但在我启蒙时候却很有意思，是整个世界观构成的一环。」

「比如我吃三个炊饼饱了，不能说一二个不好。恰恰相反，第一个对『吃饱』的贡献度最弱，至少在感观上如此，但它一定最好吃不是吗？」

「还真是耶。」小铃铛哈哈笑道。

王雱思索良久，心悦诚服的道：「不愧是师父，有哲理。大道至简，师父总能以简单通俗的说法，形成比喻和哲理，这是种很俗的灵气，理解和学习的门槛很低。」

妈的这话说的。

即使现在是古代，老师可以凭借心情暴打学生，但赵平安还是忍住了把他吊起来的冲动。

总归二十天能形成一个习惯的规律下，他那多年养成的神童优越感，很难瞬间抹去。王雱言下之意，赵平安是为了照顾旁边两个小姑娘，才说的又白又俗。

为了维护两小萝莉的利益，以及先生的威严，赵平安立即不悦：「为师问你，你觉得把一个道理说的很知乎，很文言，算精致优美典雅吗？」

王雱反问：「难道不是？文言文言，文章所用之言，简练精致是其髓，为读书人之基本门槛，否则这天下之书，为何皆文言？」

赵平安道：「你既引用『天下书』为据，逻辑上就被动承认了『书里文言皆美』。那我问你，你看过多少书？」

王雱得意的道：「虽谈不上学富五车，也比不了爹爹，但两车总有。」

赵平安道：「你觉得那些书美吗？那些文章精致处比你爹爹如何？或者比你如何？」

王雱觉得有些不对了，「大多是糟粕……别说比爹爹，就是比我也差两条街。」

赵平安微笑道：「比你爹爹不如的原因在哪？是不够文言，还是不够知乎？」

「这……」

王雱越发的低声：「是大多数空洞，没主心骨，不知其所云。」

赵平安微微点头，「还好，你总算说到了重点。这不印证了『世事洞明皆学问，人情练达即文章』？」

王雱楞了一下，回念了两次。

赵平安又道：「大雱你看不起太多人，却不抵触为师，即使为师说的很俗气你也愿意听，难道因为为师很知乎？」

王雱终于服了：「雱儿悟了，雱儿之所以对师父心服，无他，只因师父世事洞明，人情练达而已。」

赵平安略装逼的擡手想去捻胡须，却发现下巴是光的，嘴上无毛，不禁有些尴尬。

也导致三个小孩一起神色古怪了起来。

这时王安石的声音传来：「人情练达即文章……赵平安你书读的好啊，好就好在，相比大多数庸人，你追求的是读书带来的见识拓宽，以及结果。而大多数人孤芳自赏，追求的是过程、和文言美感。」

「见过知州相公。」

赵平安见礼道，「尤其这年景，保守派越见势大，引导着人们读书却不求甚解，追求的是门槛和仪式感。为了文言而文言，甚至为了让泥腿子听不懂而文言，这若发生在繁华盛世尚可理解。但在这年景，越发加剧了内耗，导致国朝隐患重生。」

王安石眼里闪过不少激动之色，迟疑少顷道：「你说在了要害，也说在了本堂心坎里。我朝大多数读书人思路的确出了毛病，诚如你言，他们越来越多的是追求于读书带来的优越感、阶级的跃升，同时设立门槛阻拦百姓听懂。而不是为了洞明世事。」

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