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老师听了暗暗一呲牙——这小伙子,一天天的不知道是参禅还是入定，班倒是每天准时上的,看人也不像个偷懒耍滑的模样，怎么就是不干活？主任特地分给他一个班的考卷,想让他熟悉熟悉，他这就有点辜负好意了啊。

想不明白，他只能把疑问暂时归结于新同事从武到文,还不适应新身份。

「这这这，这样吧，卷子我改，你帮我代节课。」主任催促他们赶紧出成绩,老师不忍心看小伙子一来就驳了领导的面子还不自知，「一年级，都是些基础知识,课件我传到教室的电脑里了，你随便给他们讲讲。」

君洋的水平他略有耳闻，正所谓瘦死的骆驼比马大，就算对照着课件随便讲讲，想来怎么也够了吧？哪怕有些缺漏,他用后面富余的课时匀一匀，也能补上。

教室那边，学员们见到来了位新教官则是一阵沸腾，无声地挤眉弄眼。

教官眉心微蹙，冷着一张脸，进屋就开始垂着眼找课件，学员伸着脖子也只能看到他的薄唇高鼻。

越是看不清全貌越是感觉好酷，全班满怀期待地等他擡起头。

君洋对照课件翻了翻书，找到对应的页码，看看没什么值得展开讲的，说：「这节课自学，从63页开始看，不懂的举手问我。」

大伙儿一下泄了气，失望至极。

午觉没睡好，一个学员看着看着，打了个分段式的大哈欠，再睁开眼时，他桌面上便多了一块阴影，有人遮挡了光线。

君洋看着他：「第一节 课就困。」

「不是不是。」学员起身辩解，「我、我只是有点不习惯，平时都是老师带着看的……」

君洋环视屋内一众同样迷茫的稚嫩小脸，道：「你们老师是战略研究所的研究员，外交部都要问他的意见，现在来教你们，你们就让他念课文。」

教室鸦雀无声。君洋转头问：「你，昨天晚上干什么了？几点睡的？」

「啊？」学员毫无防备，竹筒倒豆般报了流水帐，「我吃完饭来教室上自习，自习课上写完了昨天的作业，下课后回到宿舍洗了衣服，熄灯就睡觉了！」

「坐下。」君洋一点他同桌，「你呢？」

有了前车之鉴，这学员流利地答道：「吃饭，自习，打球，洗澡睡觉。」

「打球。」君洋问，「衣服没洗？」

有学员「噗」地笑出声。站起来的那个面有菜色：「嗯……周末一起洗。」

君洋又问：「障碍穿越到第几区？」

学员不无骄傲地挺胸答：「3区。」

1、2区考察的是身体素质和协调性，从3区开始才是技巧性训练。不过，对新生来说，能穿越到第3区已算是不错的成绩。