第五百四十章 魔法学与生活（上）（1/2）

杨真儿完成硬币投掷，命中一次性纸杯后，兴奋地跟小胖妞显摆。

但她却发现小胖妞只是瞪大眼睛看纸杯，和她预想的「老仙姐姐好厉害！」的反应相差好多，不由重复了一遍：

「小铃铛，我厉不厉害？」

小胖妞这时候才「啊？」了一声，然后赶紧连连点头：「嗯嗯，老仙姐姐厉害。」然后起身走到了电视柜边上，看着纸杯里躺着的硬币。

杨真儿感觉到了小胖妞超敷衍的「惊叹」，以为她没明白自己的厉害之处，于是赶紧走过去把硬币拿出来，重新回到之前的位置，说道：「小铃铛，这招超难练的，很难的，不是扔硬币哦，是这样，叮一下，用拇指直接弹飞过去，你看！它在空中都还在转！」

说着，杨真儿又示范了一次，把硬币从门口用拇指弹到了纸杯中。

「超难的！小铃铛，这个比用手指翻硬币还难噢！不信你来试试。」

于是刘诗铃就站到了杨真儿身边，从口袋里掏出一枚硬币，学着刚刚杨真儿的手势，把硬币放在拇指上，其他四指虚握，用拇指和食指弯做「弹槽」。

在把硬币弹出去的时候，刘诗铃似乎是怕自己力气不够，还顺势把整个手臂往上递，就像在向空中点赞一样。

那硬币飞出的弧度，比杨真儿刚刚弹出的要大得多，而且翻转着的硬币，几乎擦到天花板，然后稳稳地落入纸杯中。

看着那硬币落入纸杯后，杨真儿嘴巴慢慢张大，一时有些愣神。

所以……其实弹硬币这种花活，是很简单的吗？

一位幼儿园小朋友，随便就能做到？

自己……大惊小怪了？

在她这么想着的时候，刘诗铃又从口袋里拿了一枚硬币出来，放到了她的手上：「老仙姐姐，你用巧克……用我的硬币试试。」

杨真儿接过硬币后摇头：「不行，我只能用向大厨送的那枚硬币能扔进去，有可能他送的硬币比较轻还是怎么的，其他的一元硬币我试过了，都很难投进，用五毛的或伍元的大纪念币也不行。」

「我的也是光头叔叔送的，老仙姐姐试试。」刘诗铃说道。

杨真儿只好深吸一口气，用刚刚的方式把硬币一弹，但这次硬币没有落进纸杯，在电视柜上磕了两下，滚进了茶桌下。

刘诗铃也没有过去捡硬币，而是安慰了看起来有些懊恼的杨真儿一句：「老仙姐姐没关系，再试这枚，也是光头叔叔送的。」说着，又从口袋里掏出一枚硬币来。

杨真儿觉得现在怎么气氛有点怪异，好像她和小胖妞的位置颠倒了？

她下意识地接过小胖妞递来的又一枚硬币，叮地一下把硬币弹出，硬币一离手，她就觉得这次又没了。

但没想到的是，那枚在空中翻滚的硬币，就像有自己的精确制导系统一样，依然准确地落入了纸杯中。

而且整个过程，看起来非常顺溜，弧线比她最开始弹出的硬币还要漂亮。

「哎？」杨真儿有些惊奇地看了看自己的手指。

刘诗铃走过去，把之前滚落茶几底下的硬币，还有纸杯里的硬币都拿了出来，然后走回杨真儿身边，把四枚硬币递过去：「老仙姐姐，哪枚硬币是你的？」

杨真儿在硬币里扒拉了一下，拈出一枚说道：「这是我的，我的是2011的。哎，小铃铛，你平时都带那么多枚硬币去幼儿园的吗？」

「是呀，我去哪都带着。」刘诗铃认真点了点头，又说道：「老仙姐姐，把你的硬币给我。」

杨真儿愣了一下，看了看手里的硬币，又看了看可爱的小胖妞，犹犹豫豫道：「小铃铛，你有没有其他喜欢的玩具，姐姐买给你好不好？这个硬币是向大厨送的，我就这一枚，送你我就没有了……」

刘诗铃愣了一下，知道她误会了，赶紧说道：「老仙姐姐，我不是要你送我，是把硬币先给我一下，我跟你玩个游戏。」

「哦哦。」杨真儿松了口气。

刘诗铃拿过硬币后，把硬币在左手背指间快速转了几圈后，右手猛地把硬币盖在左手背上，问道：「老仙姐姐，现在是小一，还是小花？」

杨真儿眨巴眨巴眼，不太确定地说道：「是……小一？」

刘诗铃擡起右手：「错了老仙姐姐，是小花。」

杨真儿摸着下巴说道：「我的意思是，小一……朵花，嘿嘿。」

不过刘诗铃没有搭理老仙姐姐的赖皮，把那枚硬币握在手里，然后两手都背在身后，鼓捣了一下后，两个手臂都握拳，在身侧伸直，整个人变成一个「大」字，说道：「老仙姐姐，现在那硬币在我哪个手上？」

「猜对有奖吗？」杨真儿嘻嘻笑道。

刘诗铃想了想说道：「下次光头叔叔过来，做包子的话，我的每顿分一个给老仙姐姐。」

「成交！」杨真儿立刻说道：「另外你要叫我仙女姐姐，西依安仙，呢鱼女，仙女！姐姐！」

刘诗铃点头：「好的，老仙姐姐。」

杨真儿这才满意地开始观察刘诗铃伸在两边的小拳头，她没有急着猜，而是先站到左边，伸出手指点了点小胖妞那握得如小白馒头般的小拳头，然后又到右边，再点了点右边的小馒头，胸有成竹道：

「在左手！」

刘诗铃一张手，果然硬币躺在左手上。

杨真儿立刻带着丝得意地解释道：「小铃铛你的手太小啦，你一握硬币，就会使劲，你这小拳头太明显啦！哈哈！」

刘诗铃无奈道：「老仙姐姐，你不要作弊。」

杨真儿伸手轻揉她脸，把她的嘴揉得嘟起来：「我不管，愿赌服输！你叫我什么？」

「老……仙女姐姐，仙女姐姐！」

本章未完，点击下一页继续阅读。