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什么鬼？那是什么表情？助教有些好奇，看向讲台。发现陈教授也没有站在讲台上，而是站在讲台下面，双手抱在胸前，正在看着台上一个看上去似乎像是高中集训队的队员正在表演似的。

他心中哼哼地想着，这有什么好看的，不就是一个高中生吗？把他们的黑板全都借了过来，他们待会怎么上课？

「陈教授。」助教好在还知道轻声说道，「黑板已经拿过来了。」

陈教授点点头，继续看向黑板。

助教有些气鼓鼓的，一个高中生有什么好看的？他不服气地看向黑板，第一块黑板已经写满，差不多第二块黑板已经写了一半。

「你先让学生把第一块已经写满的黑板换下来。」陈教授对着助教说道，「不要吵到他，让他继续算下去。」

「诶诶。」助教点了点头，惊鸿一瞥，雾草！这特么真的是高中生？筛法，梅森质数？这是要干什么？

旁边京大的学生也看得一愣一愣的，在小声的议论着。

「这是筛法吧？我特么都已经看不懂了。」

「应该……是筛法吧？」

旁边的学生也不太确定，「我听说这个教室是全国数学竞赛高中组国家集训队的教室……」

「也就是说，这个用筛法的家伙是高中生？」

「这个……他好像是数学竞赛的冠军，目前正在读高一……」

「读高一筛法就用得这么溜了？」

「想什么呢，人家开学就是我们京大的学生了。」

「不是，他究竟再算什么？我都看不懂了。」

助教听见学生的议论声，也在想，这个家伙究竟在算什么，他现在倒是还能够看懂步骤。但是看懂步骤并没有什么卵用啊，他甚至连这家伙在证明什么都不知道。

陈教授看了京大的学生一眼，「快，把黑板换上去。」

京大的学生小心翼翼地开始换黑板，助教的眼睛盯向第一块黑板上的第一行字。

雾草！大佬，不对？这特么是高中生啊。现在的高中生究竟是吃什么长大的？这特么是个狼灭啊。

【若：p=(2^k)±1或 p=(4^k)±3

(2^p) - 1

要使：[(2^p) + 1] / 3同样成立】

梅森质数的猜想？难怪他刚才进来的时候就发现不对劲儿，原来这家伙还真特么是在证明猜想。

看见几个京大的学生正要换上黑板，他急忙走上前去说道，「雾草，你们小心点，声音小点儿，别打扰到他。」学生疑惑地看向助教，随后又看向微微蹙着眉头的陈教授，吐了吐舌头说道，「老师，这是不是太小题大做了？」

「你的脚，小心点儿，别把上面的公式给弄脏了。」

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