第二卷 第三章（1/2）

01大好人，受一千人喜爱

魔法学校，第三操场。

在实习用的操场中，我正在为学生们上课。

我的肉体才九岁，相对的，三百余名学生则是即将毕业的十八岁。

年龄虽然差了一倍，但大家都很认真听讲。

我从指尖缓缓地放出魔力，宛如香烟的烟。

「我想大家看了就知道，我现在放出的魔力有时浓有时淡。这就是我的魔力周期。然后，变化节奏是固定的对吧？」

我告诉大家魔力的浓淡以相同周期循环以后，使用了魔法。

这是初级魔法，火焰球。和红色魔力球不一样，是很单纯的火魔法。

我分别在魔力最浓时和魔力最淡时施展相同魔法，攻击设置在远处的标靶。

火焰球直接命中标靶。

其威力──引发的火柱粗细和魔力的浓淡明显成正比。

「就像这样，掌握自己的魔力周期，总是在最高点使用魔力，就能够发挥接近自己极限的效果。」

「「「喔喔喔喔喔……」」」

学生们不约而同发出感叹声。

「这就是称为姆帕帕特式的控制法。来，大家也试着感受自己体内的魔力波动。」

我这么说完，学生就乖乖听话着手练习。

贤者之石。

这是几年前我制作的石头，收录这世上所有知识。

我从贤者之石找出了已经失传、称为姆帕帕特式的魔力控制法，传授给学生。

不仅是名誉校长，更亲自授课的我，就像这样从贤者之石一点一滴发掘知识传授给学生。

「真的耶！魔力比平常更强！」

「我也是！原来我的魔法威力可以提升到这么高。」

「如果不用姆帕帕特式，平均只有最高点的百分之八十而已……」

学生们都充满干劲，魔法在转眼间进步。

至今我的教课，大致都获得学生好评。

☆

下课以后，我和校长伊森一起在校内散步。

「这次也非常感谢您，副帝殿下。」

「不客气。」

「哎呀，姆帕帕特式吗？我完全不知道有那种方法。真不愧是副帝殿下。我今后也会注意这个方法精益求精。」

「校长要实行是无妨，但还不要教低年级的学生喔。」

「哦，那是为什么呢？」

「要一直意识魔力最高点是很辛苦的事情。需要相当的体力和集中力，没有先打好基础会造成反效果。」

「原来如此，所以只教即将毕业的学生。」

「就是那么回事。」

「哎呀，居然这么深谋远虑。我更加敬佩您了。」

伊森边走边交抱手臂，频频点头。

然后他似乎忽然想起某件事，捶了一下掌心。

「话说副帝殿下，我想特别和您商量一件事。」

「商量什么事？」

「我想您知道刚才的高年级生差不多要毕业了。」

「嗯，大家都十八岁了吧。」

伊森点头。

这间魔法学校规定，满十八岁就得毕业。

「因此，差不多到了要指导出路的时期。」

「出路吗？」

「不过这间学校的学生，大半都是志愿进入王宫或从军、不然就是为贵族服务。在王宫或军队工作就不愁吃穿，用实力赢得贵族聘约就能保证高收入。也有人会继续留在学校。」

「原来如此。」

我想起以前我和安洁的那些家庭教师。

我曾经听说，他们身为公爵家公子的家教，薪水相当优渥。

魔法学校也有学生未来会从事那种职业吧。

「所以，既然副帝殿下拥有领地，能不能请殿下录用毕业生呢？」

「意思是请副帝家提供工作机会对吧。」

「正是如此。」

伊森露出「千万拜托！」的表情看我。

但是……工作机会吗？

副帝领。

父亲和岳父，以及豪森三人联手组成亚历山大同盟。

皇帝伊莉莎允许了这个同盟，三人的领地就统称为副帝领。

虽然我当上魔法学校名誉校长已经三年了，但副帝领是在今年成立，所以这是第一次有人找我商量工作机会的事情。

我稍微想了一下，点头答应。

「那就开放一个名额。」

「谢谢您，副帝殿下！那么我这就立刻公告。」

「嗯。」

伊森行一礼之后就离开了。

就职吗……会是怎样的学生来应征呢？

☆

隔天早上，豪森邸。

魔法学校有课时，我会在魔法学校附近的豪森家过夜。

虽然我也可以不在豪森家过夜，用瞬间移动魔法回到卡莱尔宅邸。但要是我那么做，下次见到豪森时他会露出非常伤心的表情，所以我都尽量在来魔法学校时到豪森家过夜。

这次我也一如往常在豪森家过夜，隔天早上，我起床下楼来到起居室时，豪森就彷佛在等我起床一样对我说：

「哈哈哈──你起来了吗？义弟。」

「早，豪森。你在看什么？」

「喔，事情可有趣了。」

「有趣？」

我歪头反问。

「是魔法学校给义弟的联系。副帝家要录用一名毕业生对吧。」

「那件事吗？嗯，我确实有受人之托。那哪里有趣了？」

「据说应征者已经蜂拥而至了喔？竞争率是──五百倍左右。」

「太快了！──等一下，那个数字有问题！」

我当场吐嘈。

「哪里有问题了。」

「因为毕业生人数是三百出头喔？昨天我才帮那些学生们上过课。而名额只有一个……怎么算都不会是五百倍。」

「什么嘛，你是指这件事啊。」

豪森扬起嘴角一笑。

「喏，这里写着。据说一公告义弟要录用一个人，年轻学生就一窝蜂申请跳级考试喔。」

「……跳级？」

「对，意思就是，想跳级赶在今年毕业，参加义弟征人测验的人数接近两百人。」

「咦──……」

我不禁苦笑。

事情居然演变成这样……咦，那样好吗？

「义弟真厉害，是个大红人呢。」

「不不不。」

「老爷，魔法学校有新的连络。」

女仆来到了客厅。

她文静行礼，将信封递给豪森。

豪森不愧是粗枝大叶的武人，随便拆开信封就取出信纸阅读。

「…………嘎哈哈哈哈。」

「怎、怎样？怎么了吗？」

「没有，不是什么大事。就只是申请转学进入魔法学校的人蜂拥而至而已。」

「什么嘛，原来是申请转学……咦，蜂拥而至！？」

「对。」

「难、难道……」

豪森嘴角又勾了起来。

「真是机灵，不愧是义弟。没错，据说其他魔法学校的学生，也一窝蜂申请转学进入我们魔法学校的最高年级喔。大约五百人。」

「消息传得太快了！」

「这样大约一千人，真不愧是义弟。」

公告以后仅仅一晚。

一个名额，吸引了毕业生三百人，加上跳级组两百人以及希望转学者五百人，总计一千人竞争。

竞争率变成了正常最高三百倍的三倍多。

02大好人，融化永久冻土

在回卡莱尔宅邸之前，我来了魔法学校一趟。

今天没课，但我和个人指导的学生约好要见面。

我从豪森家飞来魔法学校，着地之后徒步前往那个学生等待的地方。

小河边，距离校舍稍远处。

稍微长大了的晓美•玫就在那里等我。

「亚历山大大人！」

晓美擡起头来，开心地呼唤我的名字。

「抱歉，你等很久了吧。」

「不会！我也才刚到──不对！我在做亚历山大大人出的功课，所以完全不要紧。」

晓美慌张地改口。

乌黒亮丽的长发、惹人怜爱的外貌、有点像小动物的个性。

和我相遇之后过了两年，现年十二岁的她几乎没变。

「那么就开始今天的课程吧。」

「是！」

她正是接受我个人指导的唯一一名学生。

「你说你做了功课对吧，那就把成果让我看看。」

「是！」

晓美声音洪亮地回答之后，闭上眼睛深呼吸。

下一瞬间，晓美奋力睁开眼睛时，已不再有小动物的氛围。

她展现惊人的集中力，露出近乎慑人的严肃表情，将手举到身前缓缓放出魔力。

这和昨天我在三百名学生面前示范的，像烟一样放出魔力是一样的事情。

晓美放出的魔力浓淡分明。

「──（吸）。」

晓美再度深呼吸，接着，她放出的魔力变得断断续续。

中断是在淡的时候，放出则是浓的时候。

晓美只在超过一定浓度时放出魔力。

「──（吸）！」

然后晓美再度深呼吸。

魔力中断的间隔变得更长。

只在更高浓度时放出魔力。

结束之后，晓美深深吸气，停止放出魔力后看向我。

「如何，亚历山大大人？」

「很棒。普通的姆帕帕特式是拣选魔力浓度在百分之九十五以上时使用魔法，但晓美已经可以只选在百分之九十七以上时使用魔法了。」

「真的吗！？」

「嗯。我骗过晓美吗？」

「──唔！」

晓美一瞬间僵了一下，之后摇头如铃鼓。

「考虑到魔力量和姆帕帕特式的效率……嗯，晓美已经是这间魔法学校最厉害的魔法师了。」

「真的吗！？」

「嗯。以晓美的年纪来说还是未来的事。但等你毕业时，将会人人抢着要喔？我保证。」

「谢谢夸奖……」

晓美在胸前合起双手，欣然微笑。

不知道的人看了那宛如花朵的微笑，一定不会觉得她是魔法学校最厉害的魔法师吧。

我将晓美的成长当成自己的事一样。替她感到高兴。

但是，我甚至没时间沉浸在喜悦的余韵之中。

「校长！校长！」

「嗯？」

「请帮帮忙，校长！」

比晓美大几岁的一群男学生，突然大惊失色冲过来找我。

☆

「我的房间……」

晓美在冰封的房门前目瞪口呆。

一群男学生带我来到魔法学校的宿舍。

在战时会成为要塞的魔法学校，所有学生一律住宿舍生活。

可想而知，有箱子却沦为空壳就没意义。全宿舍制就是为了让箱子里面总是有东西。

晓美也不例外。

那个晓美的房间现在不知为何遭到冰封。

「这是怎么回事……呃……」

我看向带我过来的男学生。

是个十六岁左右，感觉很淘气的少年。

「我叫作派翠克，校长。」

「派翠克同学对吧。这是怎么回事？」

「对不起，是我不好。我不小心让老家送来的学习用魔导具在这里爆炸了。」

「原来如此。」

「拜托您，校长。这样下去我会挨其他老师骂。我听过校长的传闻，能不能请校长设法融化这些冰呢？」

「……我想想喔。」

我看向晓美。

其实不必男学生拜托，既然房间结冰，晓美想必很困扰，我当然得帮忙才行。

顺带一提，骚动逐渐扩大。

住在同宿舍的学生们都接连聚集过来一探究竟。

这样下去会传进其他老师耳里，得赶快才行。

「那么我要融化冰块。派翠克同学还有晓美，你们都退后。」

「我知道了！」

「是！」

等到学生们从冰封的门前离开，我轻轻触摸冰块。

因为那是魔导具造成的，我分析冰块蕴含的魔力，将特性告诉贤者之石。

不单纯用火魔法熔化冰块，是因为魔导具造成的这种现象，有时会加上诅咒。

在那种情况，如果不按照正确步骤解冻，有可能会导致一切和冰一起崩坏。

我的判断是正确的。

贤者之石给我的答复是：注入超高纯度的无属性魔力。

火魔法只会遭到吸收，反而增加冰的强度而已。

据说是那样。

我松了一口气，同时算出需要多少魔力。

需要使用姆帕帕特式，达成瞬间百分之一百二十的高输出。

人类有时会超越极限，虽然并不是随时随地办得到，但确实存在超越自己极限的瞬间。

我使用姆帕帕特式，用比我教晓美的方法更加精确搜索，寻找自己的极限。

那存在于不到一万分之一秒的短暂瞬间，于是我配合那个瞬间一口气释放魔力。

超高纯度的无属性魔力。

魔力被吸进冰封的门──以及房间。

转瞬间，冰块消失无踪。

「好，这样应该就没事了。」

我转头，看到晓美松了一口气。这我还可以理解，但看到派翠克吓得下巴快要掉下来的样子，我不禁感到疑惑。

「怎么了，派翠克？」

「骗人的吧……居然融化了永冻土。」

「……派翠克同学，你有什么企图吗？」

「咦……啊！」

因为他的反应很奇怪，我眯起眼睛，压低声调质问。

派翠克脸色发青。

看样子这好像不是单纯的过失。

☆

在校长室，听完派翠克说法的伊森向我报告。

「他坦承，是想要让副帝殿下困扰。」

「让我困扰？」

「对，明明是比自己小的小孩子却当校长、当老师很嚣张。而且大家的话题都是去副帝家就职，这好像让他很不是滋味。」

这不就是酸葡萄心理吗？

「于是他将订购的魔导具的永冻土伪装成普通的冰，据说目的是想要让副帝殿下融化失败沦为笑柄。他说，同伴负责散播风声，叫其他宿舍的学生也过来看热闹。」

「居然做那种事……呃，永冻土是什么？」

「那是据说在过去几百年，不曾被人融化过的永久冻结魔法。因为绝对无法以人为方式或自然融化，通常用来保存挚爱之人的遗体。」

「……」

伊森用尊敬的眼神看我。

先不管那个……原来那个冰是那么厉害的东西吗？

03大好人，让魔法理论复活

派翠克将获得相应的处罚。

首先，我本人原谅了他对我这个副帝的不敬罪。

「这样好吗？」

「嗯。因为他就只是对学校的老师恶作剧而已吧？」

「……是没错。」

伊森惊讶，之后又用尊敬的眼神看我。

「感谢殿下的宽大裁量。」

「没什么宽大不宽大，我只是实话实说而已。」

「您说的是。咳咳，派翠克•汉斯同学。」

「是、是的！」

事迹败漏的派翠克做出符合那年纪的男生的反应，在校长伊森面前畏首畏尾。

伊森对派翠克板着脸下达处分。

「处罚是在校内拔草一周。当然是自己一个人，而且禁止使用魔法。」

「咦咦咦咦咦！？」

派翠克惨叫。

禁止魔法，在这座也当成要塞、非常广阔的魔法学校内拔草。

嗯，处罚得当。

「这是你对老师做了恶质恶作剧的处罚。还是要视为对名誉校长的行为，而非对一介教师呢？如果是那样就是当场退学喔？」

「我现在就去拔草！」

派翠克迅速敬礼，逃也似地离开。

伊森目送他的背影，受不了地笑着叹气。

顺便一提，当成对名誉校长的行为处罚是当场退学，但如果是对副帝的不敬罪，最轻也要本人和双亲处以绞刑。

等到他长大成人知道这件事时，回想起这段黑历史顶多脸色发青就没事，真是太好了。

算了，就忘了派翠克的事吧。

那是小孩子恶作剧，而且针对我也没什么问题。

总之，事情结束了，差不多该回卡莱尔宅邸了。

就在我一边想着接下来的计划，一边和伊森走过宿舍旁边时。

「……晓美？」

我从

窗户看到晓美不发一语地站在自己的房间前。

她没进房间，只是盯着房门看。

就在我心想她在做什么时，她不疾不徐地举起手，提高魔力。

她使用最高效率型•姆帕帕特式，以极限的百分之九十七施展魔法。

下一瞬间，房门冻结了。

「怎么了，晓美，为什么要把房间冻起来？」

「啊，对不起，亚历山大大人。我是在想，不知道我能不能用刚才的魔法。」

「永久冻结吗？」

「是。」

「对喔，晓美擅长冰属性魔法嘛。你很在意吗？」

「呃……是。」

晓美不知为何一瞬间欲言又止，但随后明确点头。

我把手伸向晓美冻起的门，直接触摸确认。

「已经开始融化了。」

「是……我办不到吗？」

晓美垂头丧气。

我问了问贤者之石。

刚才问融化方法，这次问结冰方法。

永久冻结的魔法。

拥有一切知识的贤者之石立刻回复了我答案，整套作法流入我的脑中。

那并不是那么困难的魔法，只要在晓美眼前示范，晓美就很有可能学会。

为了示范那个魔法，首先我让晓美结冰的门融化。

「晓美同学，刚才也说过，永久冻结已经不是人类──」

虽然伊森在这时插嘴──

「你看着，晓美。」

我对晓美这么说，伸手摸她房间的门把。

结冰不需要那么多魔力。

我配合姆帕帕特式频频捕捉到的百分之百最高点，施展魔法。

瞬间，门把结冰。

我用中指的第二关节敲了敲结冰的门把之后，用火魔法稍微烘烤。

即使用我的火魔法也完全没有融化的迹象。

永冻土，永久冻结魔法，成功了。

「──什么！」

伊森在旁边说不出话。

和刚才的派翠克很像，几乎吓到下巴快要掉下来。

先不管那件事，重点是晓美。

她并不惊讶。反而目不转睛凝视我的手和结冰的门把。

「如何？晓美。看了刚才的示范之后明白方法了吗？」

「是！和亚历山大大人三个月前教我的非晶质的魔法式很像。」

「看来你有确实复习，没错。OK，那就试试看。」

我退后一步，看着晓美挑战。

晓美吸气，表情严肃地挑战永久冻结魔法。

让门把结冰，确认会不会融化。

晓美连续挑战了五次，但是都没有永久冻结，结冰之后用手一摸就开始融化。

虽然不断失败，但晓美毫不气馁再接再厉。

我仔细观察她的情况和过程。

失败就是失败，但并非完全失败。

还差一点，就差一点。

就是那种等级的失败。

譬如推物体时，动起来最需要力气，一旦动起来之后就好推多了，和这是相同道理。

我感觉晓美也就差那要动起来的临门一脚。

只要成功一次之后，身体就会记住。

我这么心想，问贤者之石有没有方法协助。

有方法。

我牢牢记住那个方法，站到挑战第六次的晓美背后，将手放在她小小的背上。

「呀！亚、亚历山大大人！？」

「你要集中精神，和平常一样做。」

「──是！」

晓美依照指示立刻集中精神。

她对我寄予全面信赖，静静地寻找自己的魔力最高点。

我从旁协助，要做的事只有一件──就是配合晓美输出魔力。

从手触摸的背，能感受到她魔力的节奏。

我近距离看过好几次，晓美平时的最高点──姆帕帕特式的百分之九十七。我配合这个数字。

晓美发动魔法，我配合这个时机将「相同输出」的魔力通过她的身体一起放出。

下一瞬间，门把结冰。

晓美战战兢兢地伸出手，触摸确认。

「冰凉……没融化……！没融化，亚历山大大人！」

「我看看。」

我使用火魔法检查。

在晓美结冰的门把施展我的火魔法。

门把的冰完全没融化。

「恭喜，成功了呢，晓美。」

「是！」

晓美欣喜若狂。

这次她摸向自己房间的门牌，同样施展永久冻结魔法。

这次我没协助──

「又成功了，亚历山大大人！」

「太好了。」

如我预测，成功过一次的晓美已经可以独力施展。

之后她尝试让各种个人物品结冰，全部都成功了。

晓美果然很优秀、聪慧。

「……副、副帝殿下。」

另一方面，伊森从刚才就一直目瞪口呆的样子。

他提心吊胆地叫我。

「怎么了吗？」

「刚、刚才那是什么？」

「刚才？如你所见就是永久冻结。」

「不，我不是指那个，虽然我也想问那个……我想问的是副帝殿下对晓美同学做的事。那究竟是……？」

「喔。是配合魔力波长用串联暂时提高输出。我认为晓美只要跨越瓶颈过一次，之后就能够自己一个人办得到。」

「ㄔㄨㄢˋ ㄌ一ㄢˊ？」

伊森彷佛听到完全陌生的词汇，鹦鹉学舌地反问。

「嗯，用串联让输出加倍……你该不会不知道？」

「是、是的！我第一次听到！」

「那么用并联延长魔法或魔力的持续时间也没听过？」

「那、那是什么！？」

我替惊愕的伊森说明。

串联──将到达最高点的魔力结合起来，使得威力和人数成正比提高的方法。

并联──将可用魔力量差不多的人组合起来，使得持续时间和人数成正比延长的方法。

我对伊森说明这两项理论，但两项理论他都不知道。

「居然开发了那种魔法理论……副帝殿下的魔法才能总是令我惊讶……」

伊森看来十分钦佩。

虽然那并不是我开发的。

突然，伊森睁大眼睛。

「──！副、副帝殿下！」

「嗯？怎么了吗？」

「那个ㄔㄨㄢˋ ㄌ一ㄢˊ？和ㄅㄧㄥˋ ㄌ一ㄢˊ？」

伊森一边摸索串连和并联两个新词汇的发音，一边逼近我。

「拜托！可以传授给我们吗！」

「要我教大家的意思吗？」

「拜托！」

伊森非常拚命恳求我。

我稍微思考以后，就明白了理由。

「……对喔，串联和并联都适合团体使用。然后这间魔法学校在发生万一时，将是王室最后的堡垒，会成为学生进行团体战斗的地方。」

「是！我想那个技术将引发革命！！」

有道理。

既然如此，我就不能不教。

04大好人，一对三百人特别授课

魔法学校，第三操场。

临时集合而来的三百名最高年级生，按照伊森的指示，分成好几组。

分组完之后，伊森来到在远处等待的我这边。

「抱歉让您久等了，副帝殿下。」

「没关系。倒是分组还真快。」

「因为我看着这些学生从小长大。我自不用说，他们彼此也都十分了解自己魔力的总量和最大输出。」

「原来如此，这么说也是。」

我理解之后，走近学生，开始说明──临时授课。

串联。

将魔力最高点相近的人组合起来，由一人施行魔法，使得威力和人数成正比提高的方法。

并联。

将可用魔力量相等的人组合起来，由一人施行魔法，使得持续时间和人数成正比延长的方法。

我教导学生这两项理论。

理论上，串联人数愈多，魔法威力就愈高；并联人数愈多，魔法持续时间就愈长。

学生听了都露出半信半疑的表情。

毕竟这是第一次听到的说法，会做出那种反应也无可厚非。

「事实胜于雄辩。那边

那两个同学，到前面来。」

我朝最大魔力差不多而被分到一组的其中两人招手示意。

「首先像平常上课那样，各自用火焰球攻击那边的标靶。」

「「是。」」

两名十八岁的最高年级生以熟练的感觉咏唱魔法，用火焰球攻击设置在远处的标靶。

这间魔法学校的真正目的，是在帝都失陷时成为让皇帝东山再起的最后堡垒，而学生被视为届时的兵力。

所以在课堂中会教所有人学会火焰球，火焰球虽然是最初级的攻击魔法，但就算擅长属性不是火也能够上手。

以熟练感觉发射的火焰球破坏了标靶。

那是他们平常的威力，两人的破坏力差不多。

「嗯。那么接着手牵手。两人都用姆帕帕特式，以能够轻松掌握的百分之九十左右发射火焰球。啊，右边的同学发射就好。」

「「……是。」」

两人虽然都有点半信半疑的样子，仍和刚才一样按照我的指示行动。

手牵手，配合魔力输出，发射一颗火焰球。

火球破坏标靶。

威力明显是刚才的两倍，标靶消失得一干二净。

「真的变成两倍了。」

「这样做就有效……？真的假的……」

先不管惊叹的两人，这次我面向别组。

「这组所有人的魔力量──也就是持久力大致相同对吧。」

「「「是。」」」

「那么所有人手牵手，以这个状态……同学，你同时展开对物•对魔障壁。」

「我知道了。」

我指示这组的同学并联。

同学一结合魔力张开障壁，我就打信号，让箭矢朝这组同学飞来。

那是远处的台座固定式弩弓。箭矢是钝头箭，将杀伤力减到最小，用于障壁练习。

其他老师支持操作发射的箭矢接连被学生张开的障壁阻挡，失去劲头掉落在地面。

箭如雨下，数量是──数百枝。

即使准备的箭矢射光，魔法障壁仍然完好如初。

「不会吧……我还是第一次维持障壁维持得这么久。」

「魔力也还绰绰有余，还能再挡更多枝。」

和串联的学生一样，并联张开障壁的学生也惊讶于效果。

「再多试试看！」

「可是已经没有标靶了。」

「也没有箭矢了。明明那个数量平常完全够用。」

「大家稍微休息。趁那段时间做下一个准备。」

伊森对学生们这么说。

学生齐声回答「是──」之后，说着「这也没办法」之类的话，一副不过瘾的样子。

「等一下。」

在学生觉得扫兴、精神松懈之前，我出声制止。

「怎么了吗，副帝殿下？」

「为了让同学体会效果，我觉得就这样继续下去比较好。」

「但是标靶和箭矢都──」

「换我来。同学们，继续和刚才一样的练习。」

我这么说完，伊森稍微愣了一下，接着点头。

然后对学生说：

「就像大家听到的，在副帝殿下重新准备好标靶和箭矢之前就这样待命。」

「不需要待命喔。」

「咦？」

「障壁组，要开始了。」

我这么说完，朝并联张开障壁的学生们发射火焰球。

威力大幅缩减，每一发的攻击力都降低到和刚才的箭矢差不多，相对的，我连续不间断发射数百发。

正要解除障壁的学生们慌张了一瞬间，但顺利重新维持障壁。

火球碰到魔法障壁──持续遭到弹飞。

和箭矢不一样，凭我的魔力，即使发射这个等级的火焰球一天一夜也不会耗尽。

彷佛漫无止境般持续发射。

另一方面。

「串联组。」

「是、是的！」

「请问要做什么？」

「把我当成标靶攻击。」

「咦，做那种事会……」

「而且那边也正在练习……」

「不要紧。朝我攻击。」

我稍微加重语气说完，另一组学生就仓皇点头，串联配合魔力输出，朝我发射威力两倍的火焰球。

我用魔法障壁抵挡火焰球。

为了发挥和标靶相同的效果，为了让学生真实体会威力。

我分析学生火焰球的破坏力，将障壁的防御力设置成刚好可以和破坏力互相抵销、一发就粉碎的障壁。

障壁碎掉就立刻重新张设新的障壁，供学生射击。

我左手用弱火焰球应付并联障壁，右手同时用障壁应付强火焰球。

「好、好厉害……」

「一个人应付我们所有人喔……？」

「我至今看过各种魔法师，第一次看到可以同时做这种事的人。」

「从之前我就在想……副帝老师究竟是何方神圣？」

「喂，不要闲聊。攻击组和防御组都要更专心。」

「「「是、是的──！」」」

不愧是最高年级生。

我一提醒，所有人就都集中精神，专注于和我练习串联和并联。

然后过了半天，所有人都扎实学会了新的做法。

05大好人，改造训练道具

授课结束了，学生们三三两两解散。

今天学会了新技巧，进入下一阶段。

所有人都露出兴奋，或是满足的表情。

我目送他们离开。这时，忽然从旁边传来铛锒的声音。

我转过头去，在那里的是一名成年女性。

长发高个子，感觉是位沉着冷静的大人。

「非常抱歉，殿下。」

「你是……刚才发射弩弓的……」

「我叫作卡拉•菲斯，殿下。」

魔法学校的女教师•卡拉恭敬地朝我低头行礼。接着──

铛锒铛锒铛锒。

她抱着的钝头箭矢从怀里掉出来，散落在地面。

「抱歉，我立刻捡起来。」

卡拉这么说完，蹲下捡起箭矢重新抱在怀里。

然后她站起来，再度说：

「不好意思惊扰了，告辞。」

她朝我低头行礼打算直接离去。

铛锒铛锒铛锒。

箭矢又从怀里掉出来，散落到地面。

「……」

「……」

气氛尴尬。

「对、对对对对对不起。不仅一次，甚至两次让殿下见笑了！」

连续失误导致卡拉慌张起来，眼冒金星。

先前一丝不苟的高个子美女氛围飞到九霄云外，消失得无影无踪。

「你先冷静，好吗？」

我代替完全乱了方寸的她，收拢箭矢用魔法搬起。

虽然九岁儿童的肌力搬不动这个量，但只要用魔法就没什么大不了。

我轻松搬起箭矢，问她：

「这要搬去哪里呢？」

「那怎么行！不能让殿下动手。」

「总之先搬到那边好了。」

我无视惶恐的卡拉，将箭矢搬到弩弓附近。

看来已经回收了不少箭矢，在弩弓旁边堆得像小山一样。

我将搬过来的箭矢堆到小山上。

卡拉追过来朝我一鞠躬。

「谢、谢谢殿下。」

「不客气。」

「我拜见了殿下刚才的授课。」

摆脱恐慌的卡拉，再度散发沉着冷静、干练成熟女性的氛围。

「竟然同时应付双方，不，是应付三百名最高年级生。殿下果然厉害，令我钦佩。」

「谢谢。」

「相较之下我却……」

卡拉一脸彷佛吃到黄连的表情看向弩弓。

我也跟着看过去，发现弩弓有一部分损坏。

「啊，坏掉了。原来并不是箭矢用光吗？」

「就在弩弓坏掉的同时，箭矢也用光了。因为不曾在训练中这样长时间连射，耐久性撑不住才这样。」

「原来如此。」

「得在今天以内修好才行，不然会影响学生实习。因为低年级生也会用到。」

「原来如此，那么我来修吧。」

「咦？不行，不管怎么说，那都太劳烦殿下了。」

「我

是名誉校长也是教师，得把学生摆第一才行。」

「殿下……」

卡拉露出惊讶与感动参半的眼神看我。

「啊，但是……」

「怎么了吗？」

卡拉眼看就要答应我动手，却又再度面有难色。

「我知道殿下许多事迹。我也听说了殿下在魔法学校外的传闻。」

「嗯……」

「这次上课也一样，凡事经过殿下之手都会升级强化，这是众人一致的评价。」

「原来大家都这样看待我。」

「这具弩弓是学生训练用的东西，如果提高威力……」

「原来你是担心那件事啊。放心，我知道。我不会提高威力。」

「是、是的。那就没问题……」

卡拉总算是接受了，我面向坏掉的弩弓。

首先确认损坏部分。这个程度的破损似乎很快就可以修好。

忽然间，堆积如山的训练用箭矢映入我眼帘。

乍看之下，数量相当多，但刚刚才证明过，这点程度完全不足以应付接下来的训练。

为了训练并联魔法障壁，必须能更长时间持续射击才行。

能够长时间持续射击，而且威力适中。

我问随身携带的贤者之石，有什么办法能满足这两项条件。

☆

「完成了。」

在即将日落的时分，我将弩弓改造完毕。

因为明天学生也会用到，我用了魔法赶工。

卡拉见状说：

「真厉害，一瞬间就修理完毕了……」

「那么卡拉，我想知道能不能用，可以帮忙测试一下吗？」

「我知道了。」

卡拉拿起箭矢，正要装填到弩弓上。

「等一下，不需要箭矢。」

「咦？」

「你拉弓弦，不装填箭矢直接上弦。」

「这样吗……咦！」

卡拉吓了一跳。

她一上弦完毕，弩弓就自动从地面吸起土。

吸起的土转眼间改变形状，变成复数箭矢，搭在弦上随时都可以发射。

「这、这是？」

「你发射看看。」

「是、是的。」

卡拉尽管不知所措，仍听话射箭。

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