第9章 染上学习了（1/2）

邓恩离开宿舍的时候，只带着一本教材。

没想到再回来身后就背了一包。

这下有的学了。

推开门，听到里面传来熟悉的键盘敲击声，还有那「儒雅随和」的高强度语言交互，邓恩就知道，他的舍友正在游戏中。

其实这个舍友是个挺随和的人，名叫亨利，符文魔导工程系大一，纯纯地主家的傻小子，报导第一天跟他说是把家里马卖了才有的学费。

这让邓恩以为亨利也和他一样，是乡下来的穷哥们。

后来熟悉了才知道，亨利所说的马是飞马，正经的名贵坐骑，他家里是开马场的，几十公顷地，三百多匹飞马，最便宜的一匹卖了也足够把邓恩的学贷还清。

富虽然是富，没有任何不良嗜好，住宿舍吃食堂，早睡早起按时上课，见谁都笑呵呵的，不带一点架子。

除了打游戏的时候。

喷起来不带停的。

PVP把人变成「鬼」。

「嘿，邓恩，又打工去了？这么晚才回来。快点，上号！」

「今天先不了，还有点内容没学完。」

邓恩在弗林组办公室待的时间，可以说相当充实了。

元素魔法方面的专业知识，他确实有许多欠缺，需要尽快补足。

组里有学习环境，有课件教材，还有能答疑的师兄师姐，邓恩直接开始「报仇雪恨」般地一通猛学。

虽然他不是这个专业的，并没确定未来就做这个方向，学习元素知识也很有好处。

元素、符文和咒术，是魔法领域的三个基础学科。

元素是与魔力关联最直接的东西，目前的观点认为，一切形式的魔法在本质上，都是元素受魔法调动的不同表现形式，只是纯粹的元素魔法能一眼看出「哦！这是那什幺元素」。

符文则是魔力以一定规律存在的基本形式，符文学就是从魔力层面研究其符文形式的组成、结构、性质、转化及应用。

咒术也不只是施法时吟唱的咒语，而是一个很大的概念，是施法者基于魔法原理制定出，服务于施法应用和理论描述与推导的形式化工具。

这三门学科的基础属性，决定了魔法的任何研究和应用方向，都会与其中一门或多门高度相关。

学了永远有用，只要能学明白，最后不继续从事纯粹的研究了，也能比较容易地转行。

当然，最大的问题是不太容易学明白。

邓恩在办公室里努力了半天，学科等级里显示元素的进度，连1都没涨。

靠他目前的本事生啃，确实十分吃力。

但他「啃」得很开心，因为此前在课堂上，已经创建起了对元素魔法初步的成体系的认知，这让他在学习每一点新内容时，都有一种「我又补上了哪个不足」的充实感。

在难度的折磨下快乐着。

不过最难最无法理解的部分，他也没有硬着头皮去学，而是把这些内容都先标记下来。

等着吧，等凑够了一批，我再当一次邓布利多，把你们全秒了。

邓恩如此想着。

而在这大半天的努力下，他的精妙施法也快要刷升级了。

在教室里憋出的那个回燃火球术，一次让进度涨了20。

学习过程中反复摸索尝试，又加了不少，目前来到（71/100），估计明天就能到LV.2，他能明显感受到，在没有升级的情况下，随着进度增长，他的施法精准度流畅度也都在提升。

这种一点点进步的感觉真的很好。

所以晚上的时间也不能浪费，他现在觉得打游戏没有学魔法爽。

翻开书，打开笔记本，继续数学元素方程的学习。

是的，学魔法也躲不开数学。

纯粹的实战派施法型法师，对数学的要求不是很高，施法很多时候要靠说起来很玄的手感和直觉，而学术型法师就不一样了，没有很玄的部分，数学是必修科目。

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