第两百一十三章 知（2/2）

「那这个干字又是啥？」杨和有些纳闷。

「哈哈哈哈哈……」周至哈哈大笑：「干就是干啊！」

「干，口，箭头。」卫宜皱起眉头：「解释不通啊……」

「这个干, 是指一种武器, 一开始是一种叉型的架子，用来抵御戈的进攻……」

「嗨！」所有人里除了周至，就是吴乔木这些方面最厉害：「执干戈以卫社稷。后来这玩意儿蒙上了皮子，变成了盾牌。」

「刑天舞干戚，猛志固常在。」卫宜笑了：「原来是这个干。」

「那这个字的意思就简单了呗，会意，一边是防守武器，一边是进攻武器，下边是嘴巴，这就是在传授战争的知识！」卫非说道。

「对！这个字，就是知识的知！」周至点头：「飞机聪明！」

「所以到现在这个字都还保留着最早的影子，矢，就是这支箭，口也还是这个口，只是干被省略了而已，嗯，进攻永远比防守重要。」卫宜也看着字点头。

「对的，」周至点头：「所以金文里，这个字和之前的甲骨文一样，只不过干与矢，做了个交换，口字放到了两者的中间，但是上移了一些。」

「等到篆书，干就没有了，就变成了这样，大体和现在的知一个样子了。」

「这里边包含了很多的信息，首先，这个字的本意，是人们聚在一起讲解传授猎捕和作战的经验之义。」

「在古代，先民们最初是野居洞穴，以采猎为生，为获得更多的食物，猎捕更多的野物，把实际捕猎的技术和经验传授给同族人群，就显得非常重要；」

「同时，为了争夺生存领地和生活物资，甚至人口，作战几乎成了生活的常事，更是人人必须掌握的技能，而这种技能和经验的谈论与传授，就叫『知』。」

「通过这个字的结构，我们可以大体的知道它生成的时间阶段，那个时候已经有了防守和进攻的武器和具体战术，有了远程攻击和进程防御的概念，有了专业的战争知识体系。以及这个知识体系在但是社会中的重要地位，结合其它证据，就能够知道掌握并且能够传授这门知识的人，在当时社会中的地位。」

「这就是现代训诂学，我师曾祖开创的『综合派』的学问，就是我想要掌握的学问的一点点皮毛。」

「的确重要。」卫宜点头：「我算是明白肘子说的，这门学问就是解释我们国人『从哪儿来』这个命题的了，这就是我们华夏文明最根底上的东西。」

「应该说得再准确一点。」周至在这些事情上头非常的认真：「这是华夏民族的精神文明产生后，有证可查的，信息量最丰富的，最根底上的东西了。」

「那姐姐支持你！」卫宜点头：「肘子你好好加油，早日成为辜老的弟子！」

卫非的老爸是乡小语文教师，这些学问其实已经超过了他的知识积累，对周至的学问进益非常欣慰，不过却有些担忧：「肘子，你说这学问重要的确重要，但是我们的先祖不是一直在研究这门学问吗？这都几千年了，还没有研究透？」

周至笑道：「还差得远呢，《说文解字》的解释：『知，词也。』认为知字是词的别写和谐音。」

「而《徐锴系传》：『凡知理之速，如矢之疾也，会意。』强行给知字为什么会带着矢这个部分，赋予意义。」

说完拿筷子敲了敲桌面：「很明显，古人的解释是错误的。」

卫宜又困惑了：「为什么呢？」